資料:29件
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発達心理学 設題1 姫路大学 平成30年度
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平成30年度 姫路大学通信教育課程「発達心理学」
合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。
設題*ピアジェの認知発達理論について説明しなさい。
所見*なし
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姫路
教育
通信
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発達心理学Ⅱ 第一課題 第一設題12.11.02(B)
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こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
課題名「心の理論における『二次的信念の理解』は児童期に達成されるといわれているが、具体例を創作してそのことを説明しなさい。また、『二次的信念の理解』の発達的意義について述べなさい」
【参考文献】
「発達心理学」子安増生ほか・新曜社・2006,9,25
「心の理論 心を読む心の科学」子安増生・岩波書店・2000,4,21
「ザ・教室ブログ『二次的信念の理解』」YoshiakiShiokaze・http://shiokaze.blog48.fc2.com/blog-entry-1297.html・2012,11,2
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大学
社会福祉
レポート
心理学
発達
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聖徳 通信 発達心理学Ⅱ 第1課題 第1設題
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【評価】A (合格レポート)
心理学科科目です。
シラバス規定の字数(1200字)におさまるように作成してあります。
文末に参考文献を記載してあります。
(書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載)
課題名:
第1設題
モラトリアムについて青年の自我発達に関連して述べなさい。
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聖徳
通信
発達心理学
心理
心理学科
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発達心理学 第2課題 第1設題 S評価
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テーマ:青年期のアイデンティティの危機について概説しなさい。
講評:アイデンティティの危機はアイデンティティを確立する為には避けては通れない峠なのです。そこで自らのこれからの方向付けを確信を持って決定し、踏み出すのです。アイデンティティの危機は壮年期、老年期にも出会うでしょう。その都度青年期での体験を思い起こして進めばよいのです。青年期におけるアイデンティティの危機体験はその人のアイデンティティ確立の為には極めて重要なことなのです。
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アイデンティティの危機
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聖徳大学 通信 発達心理学Ⅰ 第1課題 第1設題
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本文の「完コピ」はきっと不合格か処分の対象となることもあり得ます。レポートの設題に対してポイントがつかめない場合などに「ひとつの参考」としてご利用ください。
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心理
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発達心理学Ⅱ 第二課題 第一設題12.11.04(A)
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こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。
課題名「青年期の『アイデンティティの危機』について概説しなさい」
【参考文献】
「発達心理学」子安増生ほか・新曜社・2006,9,25
「発達心理学」小嶋秀夫ほか・放送大学教育振興会・1998,3,20
「発達心理学キーワード」内田伸子・有斐閣・2006.2.10
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大学
社会福祉
レポート
心理学
発達
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発達心理学「設題①(略題)-幼児前期の発達的特徴と危機、設題②(略題)-虐待と発達の障害」(A判定レポート課題)
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【概要】
2020年度 東京福祉大学 2201 発達心理学のA(100~90点)判定レポート2題分セットです。
【レポート設題1】
乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を1つ挙げて、対応を考察せよ。
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(注)公開しているレポートは、幼児期前期(1歳6か月~3歳頃)を選択し作成したものです。
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【レポート設題2】
虐待と発達の障害との関係について述べよ。
【分量】
設題1:3030字(指定レポート用紙8枚)+参考文献
設題2:3082字(指定レポート用紙8枚)+参考文献
【評価担当教員からの所見】
よく説明されていました。
よく考察されていました。
レポート作成の参考になれば幸いです。
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発達心理学
2201
ライフステージ
発達的な特徴
段階
危機
虐待
障害
レポート
合格
2020
東京福祉大学
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児童心理学 第1設題 乳児期、幼児期の認知の発達とその特徴について述べよ
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『乳児期、幼児期の認知の発達とその特徴について述べよ』
【はじめに】
赤ちゃんが誕生してから生後1年間に体重は約3倍になり、2歳までに発達の重要な基礎が形成され、乳児期は一生涯のうちで最も発達する時期である。赤ちゃんは教育を受けることもなく、自らの生命力と行動力で外界との関わりを形成し、飛躍的に成長を遂げるが、この成長はどのような発達構造をしているのであろうか。また、幼児期における爆発的な言葉の獲得、認知の発達はどのような段階を経てなされるか、本稿ではピアジェの理論を取り上げ、乳児期、幼児期の認知の発達や特徴をまとめ、考察する。
【乳児期の発達】
赤ちゃんの研究は、育児記録のような形でたくさんなされてきた。とりわけ有名なものは、ピアジェが
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子ども
発達
幼児
言語
運動
認知
ピアジェ
行動
変化
特徴
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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