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資料:4,431件

S0105　教育心理学　設題１．A判定
2010年度　佛教大学　通信教育部　レポートです。教科書の内容に沿ったものになっております。参考にしてください。
佛教大学通信教育部
550 販売中 2011/02/17
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S0105　教育心理学　設題２．A判定
2010年度　佛教大学　通信教育部　レポートです。教科書の内容に沿ったものになっております。参考にしてください。
佛教大学通信教育部
550 販売中 2011/02/17
閲覧(1,219)

教育方法学レポート　説題１　A評価
「教育方法学」のレポート説題１　「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」です。
子ども教師情報社会評価学校学習発達生きる力学習指導要領教育学
770 販売中 2011/03/25
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佛大　Ａ評価　Z1106：道徳教育の研究
佛教大学レポートに役立てば幸いです。Ａ評価を頂いてますが、自身にてテキスト参照確認をしてください。
佛教大学テキストリポート A評価 Z1106 道徳教育教育学
550 販売中 2011/05/02
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心理学研究法【設題1】評価Aレポート
心理学研究法【設題1】評価Aレポート「心理学の研究法のうち、面接法と質問紙調査法について述べよ」
心理学研究法
770 販売中 2024/05/13
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S5522 初等教育内容図画工作　A判定
S5522 (認定科目名：美術概論Ⅰ／初等教育内容図画工作)　第１設題『本リポートは、以下に示す２部構成として作成すること。【１-１　1600字】「平成29年告示　小学校学習指導要領　図画工作」の改訂の背景、趣旨及びその要点について論じなさい。【１-２　1600字】「平成29年告示　小学校学習指導要領　図画工作」の「教科の目標」を概説し、その意義について論じなさい。　』第一設題の留意点　『「小学校学習指導要領（平成29年告示）解説　図画工作編」「図画工作科教育」を精読し、自身の意見によって論述すること。ただし、引用を行わなければ主張できない内容については、必要な箇所に限り、「・・・（引用文）・・・（テキスト00ページ）」のように本文中の前後をかぎ括弧で示して正確に引用すること。必要以上の引用やテキスト本文を改変しながらの主張は行わないこと。』　　佛教大学に通信教育で通っていたころに書いたレポートです。佛教大学としては、こちらのサイトを使用する事を辞めて欲しいそうですが、如何せんどのようにレポートを書いたら合格になるのか分からず途方にくれている生徒さんは非常に多いと思います。（私はその様な中の一人でした。）その様な方たちに、合格レポートを参考にして自身のレポートを作成するお手本にしてもらえればと思い、販売しております。レポートの丸写しなどは、盗用・剽窃として処罰される可能性があるので、自身でレポート自体は作成するようにお願いいたします。
S5522 初等教育内容図画工作佛教佛教大学通信リポートレポート
990 販売中 2025/05/09
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S0610　国語概論　最新　２０１8年度　<strong>A</strong>評価

S0610　国語概論　最新　２０１8年度　A評価
設題１適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。参考文献文部科学省編　『小学校学習指導要領解説　国語編（平成２０年）』　東洋館出版社参考文献をもとにわかりやすくまとめています。ぜひ参考にしてください。
S0610　国語概論　佛教大学
550 販売中 2015/01/28
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日大　通信　地方自治論　スクーリング　ノート　<strong>A</strong>評価

日大　通信　地方自治論　スクーリング　ノート　A評価
授業での板書の他に、教科書から関連項目をまとめてあります。
教育委員会制度人口減少社会地方自治の意義地方自治の本旨戦後の地方自治制度の民主化明治憲法下の地方自治制度の特色地方自治制度の利益モッセ地方自治
660 販売中 2014/09/24
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Ｚ1118、教育相談の研究（中・高）　Ａ評価
Ｚ1118、教育相談の研究（中・高）のレポートです。Ａ評価で合格しています。レポート作成の一助にしていただければ幸いです。
佛教大学レポートリポート２０１３年Ｚ1118 教育相談の研究（中・高）
550 販売中 2014/10/03
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精神科リハビリテーション学第1課題　評価Ａ
・課題「精神科リハビリテーションの特徴について、他科のリハビリテーションと比較して具体的に述べる」・講評「精神科リハビリテーションの特徴をいくつかの例を示しながら、ポイントを良くまとめられています。精神科リハビリテーションの特徴を知るには、その対象となる精神障害の特徴も理解していることが必要ですので、両者をテキスト等から改めて押さえておいて下さい。施設コンフリクト等から偏見・差別の除去にも触れられている点は良いです。『環境調整』ですね」・筆者コメント講評にはなかったのですが、退院後の生活支援に「ピアサポート」が重要な理由、エリクソンのライフサイクルを注視したリハビリテーションの具体的な進め方を書いてほしいようです。・参考文献「精神科リハビリテーション学」　日本精神保健福祉士養成校協会　　中央法規　　2009.3.31 「脳卒中のリハビリテーション」　慶應義塾 http://kompas.hosp.keio.ac.jp/contents/000220.html 2009.2.1 2014.10.23(情報取得日)
聖徳通信精神科リハビリテーション
550 販売中 2014/12/02
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