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資料:4,423件

教育原論①<strong>Ａ</strong>②Ｂ

教育原論①Ａ②Ｂ
「ルソ－の教育思想、とりわけ消極的教　　　育について述べよ。」「人間の成長過程におけるそれぞれの発　　　達課題について述べよ。」
子ども宗教社会道徳哲学自然思想人間児童
550 販売中 2010/01/11
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保育・教職実践演習　<strong>Ａ</strong>評価

保育・教職実践演習　Ａ評価
「保育者の得意分野が最大限に生かされる保育・教育実践-Ｗ保育園（横浜市）の実践を中心に-」　１．はじめに　保育・教育実践において極めて重要な行為は、カリキュラム編成である。そしてそのカリキュラムには、保育者自身の「願い」や「思い」が含まれてなければ・・・・
東京福祉大学保育幼児福祉 B＋評価以上子どもこども
990 販売中 2015/10/30
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精神医学　スクーリング　対策　評価<strong>A</strong>

精神医学　スクーリング　対策　評価A
【評価】A（合格レポート）文末に参考文献を記載してあります。（書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載）スクーリングの対策になるかと思い、資料を作成いたしました。
聖徳通信精神医学スクーリング心理心理学
660 販売中 2018/03/16
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特別支援教育研究法<strong>A</strong>

進路指導の研究レポート（<strong>A</strong>判定）

進路指導の研究レポート（A判定）
進路指導の研究レポートです。A判定をいただきました。どうぞご利用ください。
佛教大学 S0532 進路指導の研究レポート
550 販売中 2011/10/11
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保育内容<strong>A</strong>・健康レポート①

保育内容A・健康レポート①
PB2170 保育内容Ａ・健康 1 単位目 2012 年度『保育・教育ネオシリーズ16 保育内容・健康』河鍋翯編著（同文書院）幼児期における運動遊びの指導上の留意点について述べなさい。
明星大学レポート保育内容A健康１単位目
550 販売中 2014/02/19
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保育表現技術演習　<strong>Ａ</strong>評価

Z1102 教育原論（<strong>A</strong>評価）

価格理論分冊１　<strong>Ａ</strong>評価★

価格理論分冊１　Ａ評価★
個人の需要は、その財自体の価格が下落すれば需要量が増加する。この「需要法則」が成り立つことを代替効果と所得効果の概念を用いて、無差別曲線図を用いて説明しなさい。＊丸写し厳禁です！参考としてお使いください。
日大通信価格理論合格分冊　１
660 販売中 2014/03/26
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日本史②<strong>A</strong> 課題２

日本史②A 課題２
合格レポート。レポート執筆の参考にご使用ください。課題「武士の登場から鎌倉幕府の滅亡までについて、以下の五つの言葉を全て入れて、二四〇〇字程度で述べよ。荘園・御家人・守護・地頭・御成敗式目」 (インターネット上の東洋大学シラバスより引用) 参考文献家長三郎『新講日本史』三省堂、1967年大山喬平『日本中世農村史の研究』岩波書店、 1978 村井康彦『平安貴族の世界』徳間書店、 1968年山本幸司『頼朝の天下草創』講談社学術文庫、2009年
東洋大学通信教育課程日本文学文化学科日本史レポート
1,100 販売中 2017/05/13
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<strong>A</strong>判定　介護等体験研究

A判定　介護等体験研究
『なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。』 1996年、中央教育審議会は「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」の中で、子供たちに「生きる力」を育むことを基本とするこれからの学校教育の実現のためには、教員の資質・能力の向上を図っていくことが欠かせないと延べた。「生きる力」とは、自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考える力、正義感や倫理観の豊かな人間性、健康や体力等である。子どもたちに「生きる力」を育成するため、教師には、地球や人類の在り方について、可能な限り広い視野に立ち、主体性を持って柔軟に思考し、他者からも十分に学ぶという姿勢が必要である
福祉社会福祉人権子ども小学校介護学校教師社会 A判定佛教大
550 販売中 2008/10/10
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教育の原理　２分冊評価：<strong>A</strong>

教育の原理　２分冊評価：A
説得力のある見解を示しており、優れたレポートであるとの評価でした。
玉川大学玉大通信教育の原理学校役割文化資本
880 販売中 2013/04/24
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