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【障害者福祉論 <strong>A</strong>評価】障害者の自立支援の現状と課題について述べよ【東京福祉大学】

【障害者福祉論 A評価】障害者の自立支援の現状と課題について述べよ【東京福祉大学】
レポートを作成する際には、図書館で最新・最適の参考文献・資料を探しました。また、公官庁のデータも、レポート作成時点において、最新のデータを用いています。さらに、誤字や脱字、文章構成についても細心の注意を払い、そうした形式面でのミスは最小限度に抑えています！レポートで何を書いていいのか分からない方や、なかなかレポート作成のための時間を作れない社会人の方、私の資料が、社会福祉士を含む福祉専門職を目指す、通信教育学生（特に社会人！）の方の勉学の一助になれば幸いです！
東京福祉大学社会福祉士福祉障害憲法社会福祉障害者経済社会企業介護法律
550 販売中 2018/05/08
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平成29～30年、経済原論（科目コード R20100）分冊2、オール<strong>A</strong>評価、合格レポート

平成29～30年、経済原論（科目コード R20100）分冊2、オールA評価、合格レポート
こちらは平成30年6月にオールA評価で合格を頂いたレポートです。担当して下さった先生からの講評としては… 「IS～LM分析にもとづく財政政策の効果が適切にまとめられています。図の表示も的確です。全体としてわかりやすく、まとまりのあるレポートになっています。再提出、ごくろうさまでした。」という評価を頂きました。講評にもあるようにこちらは再提出し、先生から合格を頂いたレポートです。再提出しているだけあって、しっかりとまとめなおしています。 ※丸写しはせずに、レポート作りの参考程度にご覧下さい。
経済政策分析投資市場均衡国民所得国民政府需要
550 販売中 2018/06/19
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【レポート】佛教大学教育心理学１　教育心理学　第１設題　<strong>A</strong>判定

【レポート】佛教大学教育心理学１　教育心理学　第１設題　A判定
教育心理学『児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかをまとめよ。』 Ⅰ．児童期－自己意識－　児童は様々な視点から物事をとらえることができるようになり、自己中心的なものの見方から、客観的なものの見方へと変化していく。なかでも特徴的なのが「性格特性の理解」があり、容貌・行動といった外見的な物事のとらえ方から、性格・感情などの心理的なもののとらえ方ができるようになり、長所・短所を含んだ両面的な理解ができるようになる。もうひとつ特徴的なのが「社会的比較」とよばれる他者との比較をする能力が育ってくることである。他者との比較をすることで自己評価の「ものさし」を得ることができ、このような比較によって人間の特性の多様性に気づき、自分もその中に位置づけて理解するようになる。そして、「性格特性の理解」や「社会的比較」を通して、他人が自分にどのような態度で接するかということから、自分が他者からどのような人間と考えられているかを知るようになる。 Ⅱ．児童期－対人関係－　小学校に入学すると学校という新しい生活空
教育心理学１佛教大学通信教育レポート A判定第一設題教育心理学
550 販売中 2009/04/30
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中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　<strong>A</strong>評価　特殊講義２第３課題

中央大学法学部通信教育課程　２０２０年　A評価　特殊講義２第３課題
２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程の特殊講義２第３課題です。一発合格でA評価でした。課題内容『女性の社会的地位の向上に貢献した女性たちについて調べ、どのような人たちがどんな活動をしたかを時代の流れに沿ってまとめなさい。』
中央大学日本女性経済戦争社会政治運動平和法学部特殊講義福祉と女性
550 販売中 2018/08/23
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聖徳大学　利用者に対するより良い援助のための施設の運営管理について（社会福祉運営管理論）評価：<strong>A</strong>

聖徳大学　利用者に対するより良い援助のための施設の運営管理について（社会福祉運営管理論）評価：A
聖徳大学通信合格レポート　第１課題第１設題課題：利用者に対し、よりよい援助を行うためには施設が職員にどのようなかかわり方をすればいいのか論じなさい。
福祉日本社会福祉人権コミュニケーション社会施設地域障害者聖徳大学
1,100 販売中 2018/02/13
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【佛教大学】【<strong>A</strong>評価】Ｐ6305　米文学研究　第2設題　2018年対応

【佛教大学】【A評価】Ｐ6305　米文学研究　第2設題　2018年対応
【佛教大学】　P6305　米文学研究　第2設題　2018年度対応　Ａ評価にて合格済みです。あくまで参考としてご活用下さい。
佛教大学米文学研究第二設題 P6305 2018 A評価
550 販売中 2018/04/03
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【玉川大学】通信教育部「生徒・進路指導と理論の方法（小）」第1分冊＜<strong>A</strong>評価＞

【玉川大学】通信教育部「生徒・進路指導と理論の方法（小）」第1分冊＜A評価＞
A評価をもらったレポートです。２０１７年度の課題です。
いじめ子ども教師学校児童問題人間家庭課題人間関係玉川通信レポート玉川大学小学校合格 2017
550 販売中 2018/04/06
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Z１１０１　学校教育職入門　第1設題　<strong>A</strong>評価合格済み　H２９、３０対応

Z１１０１　学校教育職入門　第1設題　A評価合格済み　H２９、３０対応
Z１１０１　学校教育職入門のレポートです。 A評価で合格を頂きました。各項目ごとに区別し、分かりやすくまとめられていると思います。大変良いとの評価もいただきました。レポート作成につまづいた際の構成や論述の参考にしていただけたら幸いです。（丸写しは剽窃となり、処分の対象となりますので、ご注意ください。）参考文献　２０１６年　教職問題研究会　編著　『教職論ー教職を志すすべてのひとへー』　ミネルヴァ書房
佛教大学通信 Z１１０１学校教育職入門第1設題
550 販売中 2018/04/12
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【保健医療 <strong>A</strong>評価】保健医療サービスの変化と社会福祉士の役割、医療と介護の関係について述べよ。

【保健医療 A評価】保健医療サービスの変化と社会福祉士の役割、医療と介護の関係について述べよ。
レポートを作成する際には、図書館で最新・最適の参考文献・資料を探しました。また、公官庁のデータも、レポート作成時点において、最新のデータを用いています。さらに、誤字や脱字、文章構成についても細心の注意を払い、そうした形式面でのミスは最小限度に抑えています！レポートで何を書いていいのか分からない方や、なかなかレポート作成のための時間を作れない社会人の方、私の資料が、社会福祉士を含む福祉専門職を目指す、通信教育学生（特に社会人！）の方の勉学の一助になれば幸いです！
東京福祉大学社会福祉士保健医療福祉医療社会福祉社会経済情報介護高齢者サービス地域
550 販売中 2018/05/09
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2018年対応　佛教大学　S0105　教育心理学　第1、2設題　<strong>A</strong>判定

2018年対応　佛教大学　S0105　教育心理学　第1、2設題　A判定
佛教大学、S0105 教育心理学の第１、２設題のレポートです。共にA判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います。第1設題象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。第2設題適応・不適応の心理的機制、またそれからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。教科書の内容を中心にまとめています。
S0105 第1設題第2設題佛教大学通信レポート A評価 A判定 2017
880 販売中 2018/01/22
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2018年対応　佛教大学　S0106　教育社会学　第１、２設題　<strong>A</strong>判定

2018年対応　佛教大学　S0106　教育社会学　第１、２設題　A判定
佛教大学、S0106 教育社会学の第１、２設題のレポートです。共にA判定をいただきました。レポート作成の参考にしていただければと思います。第1設題　学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行する教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。第2設題学歴低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。教科書の内容を中心にまとめています。教科書の参考ページも載せていますので参考にしてください。
第1設題第2設題 S0106 佛教大学通信レポート A評価 A判定社会科教育法
880 販売中 2018/01/15
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