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資料:4,424件

【2024年度最新】【佛教大学】S0529　特別活動研究（<strong>A</strong>評価）

【2024年度最新】【佛教大学】S0529　特別活動研究（A評価）
《S0529　特別活動研究》特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
S0529 特別活動研究第一設題最新佛教大学佛大リポートレポート佛教仏教 2020
550 販売中 2019/05/08
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「神仏習合」はいつから起こったか［東京学芸大学・教育学部・日本歴史学・評価<strong>A</strong>］

「神仏習合」はいつから起こったか［東京学芸大学・教育学部・日本歴史学・評価A］
日本宗教（史）を語るとき、必ず出てくるテーマの一つに「神仏習合」がある。仏教が６世紀半ばに公式に伝来したのち、８世紀の奈良時代から神仏習合の状態が徐々に形成され、１０世紀頃の平安後期になって本地垂迹説（神は仏が仮の姿をとってこの世に現れたものであると考える）として完成されたと一般には説明される。　しかしながら、「習合」という状態は、『広辞苑（第五版）』によれば「相異なる教理などを折衷・調和すること」である。仏教以前の原始神道と、その後の仏教の受容の過程を考えるとき、果たして「習合が徐々に形成された」という見方が適切かどうか、私は疑問に思う。　仏教以前の日本においては、いわゆる「原始神道」の信仰が民俗的な意味で普及していた。「民俗的な意味で」と述べたが、これは古代の日本人にとって「神道という宗教」としてとらえられてはいなかったからである。鎌田東二『神と仏の精神史』によれば、「神道」という語は『日本書紀』に登場するよりも前に中国の『易経』のなかにあり、ゆえにわが国に独自のものでも固有のものでもないという。
レポート史学仏教神道日本史神仏習合宗教史宗教
1,320 販売中 2006/02/14
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[<strong>A</strong>評価] 発達心理学レポート　設題1 東京福祉大学　2019年度

[A評価] 発達心理学レポート　設題1 東京福祉大学　2019年度
こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定をいただいたレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。
発達心理学東京福祉大学 A判定 A評価東福東京福祉大学通信高評価高判定心理臨床心理レポート２０２１年度２０２０年度２０１９年度令和合格通信課題設題答案解答資料 2022年度
550 販売中 2020/03/24
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【佛教大学】Ｓ8102【教育心理学】【第１設題】<strong>Ａ</strong>判定

佛教大学　Z1802 介護等体験研究　合格レポート　<strong>Ａ</strong>判定

佛教大学　Z1802 介護等体験研究　合格レポート　Ａ判定
設題「なぜ介護等体験が小学校・中学校普通教員免許状取得のために必要なのかを論述しなさい。」Ａ判定、合格レポートです。テキストを参考にまとめました。また、介護等体験研究のスクーリングでの講義や資料なども基にして作成しました。シラバスの評価の基準には、さまざまな文献に当たり内容をまとめるようにあるので、このレポートも参考にして作成することをお勧めします。
介護社会高齢者佛教大学介護等体験研究レポート通信教育Ａ判定
550 販売中 2010/05/16
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【心理学概論】問．心理学用語を具体的な言葉に置換よ(<strong>A</strong>判定)

【心理学概論】問．心理学用語を具体的な言葉に置換よ(A判定)
問い　あなたの身近な事柄に、心理学のワードを、あなたの言葉で定義せよ。 ①心理学的カテゴリーとは　②カテゴライズとは　③　プロトタイプとは　④ステレオタイプとは
学校人間記憶東洋大学心理学概論カテゴリー化プロトタイプ
550 販売中 2010/05/18
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[T0343]コンピュータ論知的財産権の今日的課題・問題について <strong>A</strong>判定

[T0343]コンピュータ論知的財産権の今日的課題・問題について A判定
「知的所有権についての今日的課題・問題について説明せよ」序　コンピュータの歴史は、1946年に発表された「ENIAC」が初だとする意見が幅広く知られている。(実際には1939年から稼働していた「アタナソフ・ベリー・コンピュータ」が初だとする考え方もある) 70年代に入ると初の個人向けコンピュータである「Altair 8800」が開発され、コンピュータは徐々に私たちの暮らしの中に必要不可欠になっていったのである。そういった黎明期から月日を重ねるごとに改良が加えられ、コンピュータの性能は飛躍的に向上し今現在では家庭でのパソコン所有率が約70%まで増加したのである。だが、その反面多くの問題も抱えているのが現状であり、本論ではその問題の１つとして挙げられる知的所有権について、今日的課題・問題点・あり方を中心に説明・検討していきたいと思う。
日本インターネット問題法律著作権コンピュータ論知的財産権知的所有権
550 販売中 2010/06/20
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大阪芸短、教育史リポート、偉人の業績、成績：<strong>Ａ</strong>（優）、NJ08～14

大阪芸短、教育史リポート、偉人の業績、成績：Ａ（優）、NJ08～14
リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科科目名：教育史、作成日：平成２４年7月、成績：Ａ（優）、NJ08～14 キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、フレーベル、ヘルバルト、ナトルプ設題：教育史上の業績を述べよ①フレーベル②ヘルバルト③ナトルプ
大阪芸短保育科リポートフレーベルヘルバルトナトルプ
550 販売中 2014/05/07
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学校教育職入門（第1設題）【<strong>Ａ</strong>判定、日本大学理工学部卒】

学校教育職入門（第1設題）【Ａ判定、日本大学理工学部卒】
『現代の「教師に求められる資質とは何かについてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについてまとめなさい』 ※特記事項・本資料はシラバスにある「教育の不易と流行」に留意したものとなっております・本資料は21世紀の教員の在り方、教育的諸問題、教師の使命など学習の点を網羅したものとなっております・他教科も多く載せていますので、ぜひ検索してみてください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/943599269305@hc14/
学校教育職入門学校教育入門教育職
550 販売中 2014/06/13
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【東京福祉大学】＜評価<strong>A</strong>＞4390 情報科指導法Ⅰ（レポート設題）

【東京福祉大学】＜評価A＞4390 情報科指導法Ⅰ（レポート設題）
設題：情報教育の3つの目標である、「情報活用の実践力」、「情報の科学的な理解」、「情報社会に参画する態度」をそれぞれ育成するための指導法を具体的に述べよ。＜2024年A判定＞ 2025年設題：レポート枚数4～6枚に減
情報科指導法Ⅰ A評価合格東京福祉大学東京福祉東福大通信教育教育学免許教師教諭養護小学校中学校高等学校レポート課題情報指導
1,100 販売中 2025/06/12
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Z5171中等教科教育法国語Ⅰ科目最終試験　<strong>A</strong>評価

Z5171中等教科教育法国語Ⅰ科目最終試験　A評価
A評価でした。丸写しではなく、参考にしていただければ幸いです。
佛教大学佛教通信中等教科教育国語科目最終試験 Z5171
440 販売中 2025/09/29
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2012年度版<strong>Ａ</strong>判定リポート！教育原論S0101「ペスタロッチ－の教育学」

2012年度版Ａ判定リポート！教育原論S0101「ペスタロッチ－の教育学」
A判定を頂きました。 2012年度最新版です。「設題の主旨に合致した良いレポート」との評価を頂きました。設題の意図を汲んだレポートを提出することが大切です。意図から外れたレポートは書かないようにしましょう。また、学習の留意点に「教科書以外の参考文献も用いてより詳しい内容にすることが求められる」とあったので教科書以外の参考文献を用いてます。ぜひ、参考にしてください。
佛教大学佛大 S0101 教育原論Ａ判定リポートレポート第１設題ペスタロッチ－
550 販売中 2013/02/21
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