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児童福祉学Ⅰ 第二課題第一設題 12.05.31（A）
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 課題名「児童福祉における『子どもの権利擁護』の内容を整理し（特に児童福祉施設において、どのように『子どもの権利擁護』 の実践がなされているのか）、今後の展望も含めて論じなさい」 【参考文献】 「現代児童福祉概論」鈴木政治郎ほか／著者 川島書店／出版社 2006年9月20日／発行年月日 「児童養護施設における子どもの権利ノートの実態」長谷川眞人／著者 児童養護／出版社名 2006年9月1日／出版年月日 「子どもの権利ノート」井上仁／著者名 明石書店／出版社名 2002年4月1日／出版年月日 「日本ユニセフ協会HP」www.unicef.or.jp 2012年5月2日／情報取得日 【講評】 よく構成が練られています。特に、前半権利擁護、権利そのものについて明確にされた点がよかったです。後半についても、実践について権利ノートを示すに止まらず、その効果や課題までも明らかにした点が優れています。欲を言えば、実践も様々な取り組みがあり、より広くよる具体性を持って多くの事例にあたるとともに、最善の利益を目指して最低基準や法がどのように見直されたか等も挿入されるとよかったと思います。
- 大学 社会福祉 レポート 児童学
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児童福祉学Ⅱ 第一課題第一設題 12.08.10（A）
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 課題名「現在少子化に対する国の施策として『保育施策』の拡充が図られてきている。その内容について整理してまとめなさい」 【参考文献】 「現代児童福祉概論」鈴木政次郎・川島書店・2006年9月20日 「児童福祉学Ⅰ・学習指導書」聖徳大学通信・聖徳大学・H18,10,１ 「厚生労働省HP」厚生労働省・www.mhlw.go.jp・2012年8月5日 「日本ユニセフ協会HP」日本ユニセフ・www.unicef.or.jp・2012年8月7日 「家族・児童福祉 改訂版」庄司洋子・有斐閣 【講評】1.57ショック以降の少子化対策について、目的の変化や主な内容を踏まえて、よくまとめられています。この中で、特に保育施策に注目するとそれまでとは異なる対象の拡大サービスの多様化、実施主体の拡大、法制度の見直し、周辺民間事業との関連性の深化などが見られることをより表現できたらよかったのではないでしょうか。
- 大学 社会福祉 レポート 児童学
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佛教大学 算数科教育法 レポート 合格 A判定 2016 2017
- 佛教大学 通信教育課程 「算数科教育法」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献 「初等教育算数科教育法：新しい算数科の授業をつくる」佛教大学通信教育部 【タイトル】 算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。 【所見】 設題通りに上手にまとめられています。 この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
- 佛教大学 算数科教育法 小学校 レポート 合格 A判定 2016 2017
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