連関資料 :: a
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日本文学概論 第二設題 A判定
- 佛教大学 国語
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S0527 学校教育課程論（A評価）
- 学校教育課程論 佛大 A評価
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S0525 学校教育職入門（A評価）
- 学校教育職入門 佛大 A評価
- 550 販売中 2010/06/23
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Z1802 介護等体験研究（A評価）
- 介護等体験研究 佛大 A評価
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佛教大学 総合演習 レポート A判定
- 選択テーマは「国際理解教育」です。 2009年度作成の物です。 おそらく「総合演習」は初期のスクーリングで受講する方が多いのではないでしょうか。 最初はどう書いてよいものかわからないという状態だと思われます。 一つの雛形として、参考にしてもらえればいいと思いまして全体公開にしました。 （ただし、2010年度～はテーマが変わっているかも…その点ご理解の上で活用してください） ちなみに…話はそれますが、 文中に「日本がアジア諸国を植民地化（テキスト引用）」云々とありますが、 日本のそれは欧米と同価値の植民地化ではないことを断っておきます。 っていうか、大東亜共栄圏構想は植民地化ではないです。 皆様が外国から押し付けられた自虐史観ではなく、 自分で調べて自分なりの歴史認識をお持ちになることを願っています。 （結果、植民地化したという結論ならばそれはそれでいいと思います）
- 歴史 日本 文化 国際 社会 理解 思想 人間 国家 佛教大学 通信 総合演習 レポート リポート 合格
全体公開 2010/11/23- 閲覧(5,745)
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生活科概論 【レポート】新教科書 A評価
- 生活科概論のレポートです（A評価）。 ‘新テキスト’の内容に沿っており、他からの文献の引用はありませんが、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。ご参考に是非！ ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(無料)はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/956194442948@hc10/77221/
- 歴史 小学校 社会 学校 発達 学習指導要領 学習 授業 生活 教育法 佛教大学 佛大 レポート 生活科 生活化概論 生活科教育法
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The way to success in a multicultural school
- A way to success in a multicultural school #16105022 上房 由起 When I was high school student, I went to America to study for three weeks. In there, many people who are various countries studied together in a classroom. I could spend precious time in there. But in multicultural class, there are lot of problems . One of the most difficult problem is that difference of their culture and value. When we feel these difference, we can not understand each other and sometimes it makes dissension between p
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