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資料:4,416件
S0529 特別活動研究 レポート A 判定
設題名
『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』
佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。
この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。
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佛教大学
550 販売中 2011/10/07
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地誌学 第一設題 A 評価 2017
2017年に提出してA評価をいただきました。
二回ほど提出してA評価をいただきましたが、なかなか難しい設題だと思います。ぜひ参考にしていただければと思います。
〈地誌学 第一設題〉
あなたが居住する市区町村の地域的特徴を明確にした地誌を作成せよ。
地誌学
第一設題
市区町村
地域的特徴
地誌
880 販売中 2018/02/14
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The way to success in a multicultural school
A way to success in a multicultural school
#16105022 上房 由起
When I was high school student, I went to America to study for three weeks. In there, many people who are various countries studied together in a classroom. I could spend precious time in there. But in multicultural class, there are lot of problems . One of the most difficult problem is that difference of their culture and value. When we feel these difference, we can not understand each other and sometimes it makes dissension between p
550 販売中 2009/05/18
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S0534 教育相談の研究レポート A 評価
縦書き様式の加工台として、有益です。
高評価を頂いたレポートです。
教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。
レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。
なお、当レポートサイズはB5版です。
佛教大学
通信教育
レポート
1,100 販売中 2010/04/16
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発達と学習 日本大学 通信 合格 評価A
学習に対する内発的動機づけの重要性について論述せよ。また、やる気を強めるために大切だと考えられることを研究例をあげて説明せよ。
動機づけ(モチベーション)とは、人間や動物の行動を一定の方向に向けて生起させ、持続・調整させる過程や機能の全般のことをさす。人間を含めた動物が行動を起こすのには何らかの動機(欲求、要求)が存在するのである。この動機を満たすためには、結果(目標)に到達できるよう、どんな行動をすればよいのかを考えて行動(手段的行動)することになる。動機は、「~したい、~なりたい」という心の内面から湧き上がってくる感情である。手段的行動とは「こうすれば」という方法であり、そして「こうなる」という結果(目標)を見すえて、それが実際の行動へとなり表面化してくる。動機づけとは、「動機(欲求、要求)→手段的行動→結果(目標)」という一連の流れの部分(実際の行動に至るまでの部分)である。
動機
学習
行動
人間
原因
課題
能力
生徒
方法
目標
日本大学
通信
発達と学習
モチベーション
内発的動機
外発的動機
ワイナー
日大
発達
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