連関資料 :: a
資料:4,422件
全体公開 2010/01/22
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A6109 日本国憲法
- 佛教大学のレポート課題です。 働きながら学ぶというのは本当に大変なことです。 その中でレポート作成は一度でも息詰まってしまうと そこから進めていくのがなかなか難しいです。 そんな方々にこのレポートを参考にして頂いて 精神的にも時間的にも少しでも余裕ができればと思います。 私自身も経験しましたが、参考にできるレポートが手元にあるのとないのでは、作成時間が全く違います。 トータルで見ると膨大な数で嫌になることも多々あると思いますが、一つ一つ目の前の課題に向き合って、少しずつでも良いので進めてください。 大変だと思いますが頑張ってください。 参考にしていただく際には、教科書が同じなので似た部分は多少出てくるとは思いますが、丸写し・コピペにならないようにしてください。
- 佛教大学 憲法 日本 刑法 人権 経済 社会 平等 差別 政治
550 販売中 2025/05/12- 閲覧(777)
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A06110 情報処理入門
- 佛教大学のレポート課題です。 働きながら学ぶというのは本当に大変なことです。 その中でレポート作成は一度でも息詰まってしまうと そこから進めていくのがなかなか難しいです。 そんな方々にこのレポートを参考にして頂いて 精神的にも時間的にも少しでも余裕ができればと思います。 私自身も経験しましたが、参考にできるレポートが手元にあるのとないのでは、作成時間が全く違います。 トータルで見ると膨大な数で嫌になることも多々あると思いますが、一つ一つ目の前の課題に向き合って、少しずつでも良いので進めてください。 大変だと思いますが頑張ってください。 参考にしていただく際には、教科書が同じなので似た部分は多少出てくるとは思いますが、丸写し・コピペにならないようにしてください
- 佛教大学 情報 環境 日本 歴史 経済 経営 文化 観光 地域
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A6001 自立学習入門
- 佛教大学のレポート課題です。 働きながら学ぶというのは本当に大変なことです。 その中でレポート作成は一度でも息詰まってしまうと そこから進めていくのがなかなか難しいです。 そんな方々にこのレポートを参考にして頂いて 精神的にも時間的にも少しでも余裕ができればと思います。 私自身も経験しましたが、参考にできるレポートが手元にあるのとないのでは、作成時間が全く違います。 トータルで見ると膨大な数で嫌になることも多々あると思いますが、一つ一つ目の前の課題に向き合って、少しずつでも良いので進めてください。 大変だと思いますが頑張ってください。 参考にしていただく際には、教科書が同じなので似た部分は多少出てくるとは思いますが、丸写し・コピペにならないようにしてください
- 佛教大学 自立 情報 レポート 能力 社会 科学 問題 学習 理解 課題 知識
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養護概説２－２合格A
- 聖徳大学 聖徳大学通信教育部 養護教諭
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行政対象暴力Q&A
- ●事案 A市、市営住宅の「入居申し込みの受付窓口」としてのチェックをしている建築家住宅係のXは、建築改善修理の仕事をしている。Rの父親Yを名乗る市民が、娘の結婚を期に、入居の申し込みに来たが、A市の市営住宅条例に規定する入居資格に該当せず、その旨を通知。 すると、YはXに罵声を浴びせ、提出した申請書を破り捨てた。そして、これを静止しようとしたXの部下Bを拳骨で殴打するなどの暴行を加え、さらに怒鳴りつけ、再度入居を要求してきた。最後に「間違っている条例もある。お前らみたいな職員は飛ばしてやる。視聴の自宅へ行って、今からケリをつける」と市庁舎から出て行った。どのようにしたら良いか？ ●備知識 市営住宅とは、公営住宅のことで、憲法25条「生存権」を具体化した公営住宅法保障されている。詳細は国によって決まりがあるのではなく、憲法94条「地方公共団体の権能」によって、条例で制定されている。 ●問題点 ＜行政側＞ ?入居者資格→公営住宅法23条･･･１項は条件を満たしているので、今回は２項（or３項）に適さなかったと思われる。 ?入居者の選考→公営住宅法25条･･･条例により定められる。←今回Yは、「この条例が間違っている！」 ↓ 憲法に違反するものであれば、違憲の可能性あり（by憲法94条） ?X,Bらの処分（不当な時）→国家公務員法89条･･･処分の事由を記載した説明書の交付が請求できる。 →国家公務員法90条〜92条の２（不服申し立て＆調査） ?Xの静止→刑法35条･･･正当な業務であればOK。正当防衛か過剰防衛か？「急迫不正の侵害、他人の権利を防衛する目的、やむをえずした行為」 ＜市民Y側＞ ?Yの権限→民法601条「賃貸借」･･･民法643条「委任」―書面を持って、契約とするわが国にとって、賃貸借という重要事項に口約束では不十分。
- レポート 法学 行政法 市営住宅 行政対象暴力 国家賠償 暴力団
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A評価
- 「認知症について述べよ。」 認知症とは、認知障害により、社会生活や職業上の機能に支障をきたす状態・症状である。『人体の構造と機能及び疾病』では、認知症の定義について「いったん獲得した知的機能が、後天的な器質的要因により低下した状態である」と述べている。しかし、健康な人でも加齢とともに、人や物の名前を忘れることは多くなっていく。これらの「物忘れ」と「認知症」の違いはなんだろうか。『認知症予防学』では『健康な人のもの忘れは、自分で「忘れっぽくなった」という自覚があるが、認知症の患者さんは「忘れやすい」という自覚がない。忘れたこと自体を忘れてしまう』と述べている。また、認知症の記憶障害は、出来事そのものを忘れてしまうことが特徴である。たとえば、物忘れの場合には朝食のメニューを忘れてしまっても、朝食を食べたこと自体を忘れることはない。しかし、認
- 東京福祉 レポート 医学概論 介護 社会 認知 認知症 健康 障害 家族 記憶 運動 アルツハイマー
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病原微生物学 評価A
- 感染予防について述べよ。 １．はじめに 感染とは、微生物が生体内に侵入し、組織内で増殖し、寄生状態が成り立つことである。その結果宿主（寄生虫に居所を提供する側の動物または植物の総称）の生体機能に障害または、組織に変化をもたらすことである。感染が起こると宿主はそれぞれ病原体に対して反応を示し、反応が病的な程度に達し臨床症状が現れた病気を感染症という。 現在、抗生剤の普及によりかえって抗生剤が効かない状況になっている。なんでも抗菌性のグッズの増加、ストレスなどによる自己免疫機能の低下もあげられる。 このような状況で、高齢者や乳幼児は容易に感染する可能性がある。 感染症になってから治療するのではなく、感染しないように予防していくことが重要である。 そのためには以下のことについて知る必要がある。 ２、細菌とウィルス 1）細菌 細菌は、種類によって形・大きさ・空間配列がある程度一定しており、細菌の分類や診断に有用な役割を果たしている。大きさは。0.5μｍ～30μｍぐらいまであるが、大部分は、1μｍ～4～5μｍの間にある。形は、球状（球菌）、杆状（杆菌）、らせん状（らせん菌：ビブリオ、
- 日本 感染 高齢者 組織 生物 予防 感染症 ウイルス 分類 微生物
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児童の権利に関する条約 評価A
- 「児童の権利に関する条約」制定の背景と意義について述べよ。 Ⅰはじめに 子供の権利は労働者の権利や女性の権利などとは違い、子ども自身が獲得できたものではない。むしろ歴史の流れにしたがい、社会的に写し出されるようになってきたのもである。この「権利」という考え方は、国家の近代化にともなう人間の再編により発展してきた。そして、子供の権利もまた例外ではない。 子供の権利を保障しようというような国際社会における動きが、いつ頃から始まり、どのような経過を辿り、それを結実したものとしてのこどもの権利条約はどのような理念（考え方）をもって制定されたのかについて知っておくことが子供の権利条約の内容を正しく理解するのに必要である。 また、歴史的背景を知り、意義を理解することも必要である。 Ⅱ歴史的背景 1789.8.26フランス人権宣言：フランス革命において「人は、自由かつ権利のおいて平等なものとして生きる」と基本的人権の保障に向けての歴史的宣言がなされた。ジャン・ジャック・ルソーが「子どもの権利」を高く掲げた。 1924．9.26児童の権利に関するジュネーブ宣言：第一次世界大戦後に「人類は児童に
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