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  • R0112日本史文学史第１設題　A判定　合格レポート 2016年度対応
  • 2016年も同じ設題です。 上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。＜古事記・万葉集・古今集・女流日記（女性によって書かれた日記）・源氏物語・平家物語・徒然草・近世小説＞ テキストを的確にまとめました。 高校の日本史の教科書と、日本史の資料集、国語便覧も参考にしました。 第一章　　上代の文学 第一節　上代の文学の特性 　上代の文学は、口承文学から記載文学へと大きく発展した時代である。上代とは、四世紀後半に大和（現在の奈良県）を中心にして大和政権による国土の統一から、桓武天皇が７９４（延暦１３）年に都を平安京に遷都するまでの期間である。作品には古事記や日本書紀がある 。 第二節　古事記 　七一二（和銅五）年、元明天皇の命により稗田阿礼が読み習っていた帝紀、本辞を太安万侶が筆録したものである。序文は漢文で書かれており、それ以外は変体漢文である。特に人名や歌は「万葉仮名」でかかれている。内容は、上・中・下の三巻から成っており、
  • 佛大 歴史 文学 佛教大学 通信 佛大通信 教職 上代 中古 中世 近世の文学の特質 古事記 万葉集
  • 550 販売中 2011/04/29
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  • 2019年度　佛教大学　Ｓ0532　生徒指導・進路指導の研究(初等)　A判定レポート
  • 【内容】 2019年度　佛教大学　S0532　生徒指導・進路指導の研究(初等)のA判定レポートです。 佛教大学指定の教科書「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q＆A」ミネルヴァ書房 【レポート設題】 第1設題　3200字　小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 このレポートは、教育相談がどういったものかを述べた後、いじめについて、構造論などを書きました。 【教授からのレポート所見】よくまとめられています。分かりやすい構成のレポートです。と書評いただきました。 レポート作成の参考に使用してください。
  • 佛教大学 レポート 合格 生徒指導 2019 教師 小学校
  • 550 販売中 2018/04/19
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  • 2019年度　佛教大学　S0104　教育方法学　第1、2設題レポート　A判定
  • 【内容】2019年　佛教大学　S0104　教育方法学　第1、2設題の合格レポート　A判定です。 参考分文献も複数使用して記載しています。 第1設題　3200字　 OECDが行っている生徒の学習到達度調査〈PISA〉で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計及び評価方法を提案しなさい。 第2設題　3200字 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。 【教授からのレポート所見】 第1設題：テキストの内容をよく理解して記述できています。提案を多くすることと、現場での経験からこんな学力を身につけてほしいから、このような授業を実践したいという記述があるとさらなる秀逸なレポートに仕上がると思います。 第2設題：地域基盤社会、ICT活用、育成すべき人材像が大変しっかりと記述されています。 教育の情報化についての記述をしっかり記述するとよりよいレポートに仕上がります。 との評価いただきました。 レポート作成の参考にしてください。 教授からのレポート所見での指摘を付け加えて提出するとよいかと思います。
  • 佛教大学 レポート 合格 Ａ判定 S0104 教育方法学 小学校 教師 2019
  • 550 販売中 2018/02/14
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