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【佛教大学】Ｓ8103【教育社会学】【第１設題】<strong>Ａ</strong>判定

P6302米文学史第１設題と２設題セット（<strong>A</strong>評価）

P6302米文学史第１設題と２設題セット（A評価）
『エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェインについて述べよ』　　１．エドガー・アラン・ポー Edgar Allan Poe, (1809-49)は、旅役者の子としてボストンに生まれ、幼くして孤児となり、商人の養子となったが、賭博と飲酒のため身を崩し、養父と不仲になり、ニューヨークなどで雑誌の編・・・・・・・・・（略）　２、ポーの詩詩で有名なのは、「大・・・・・・(略）３、ポーの短編小説　ポーの本領はやはり短篇小節にあると考えてよい。全部で約７０篇に４、ポーの推理小説狂気のポーに対して、正気のポーの優れた知性が最もよく発揮されているのは、推理小説である。ポー自身は推理にratiocination ５、　ポーの評論「大鴉」に対する「創作の哲理」のように、短篇小説についてもポーは同様な見解をホーソンの短編集『トワイス・トールド・２．マーク・トウェイン（Samuel Langhorne Clemens 1835-1910）　ある評論家が、マーク・トウェインを「ミシシッピ河から西に生まれたアメリカ最初の大作家」とよんでいるが、西部の最初の大作家であるとともに、最後ということもできる。『ロスト・ジェネレーションの作家について具体的に作品をとりあげて述べよ』　 1, Scott Fitzgerald (1896-1940) 1920年代のジャズエイジの栄光と没落を一身に具現したような文学的経歴を送った。戦場にはいかず、戦後の華やかさとその崩壊の儚さを代表するような文学的経歴をもつ。処女作「 5, Thomas Wolfe (1900-1938) フォークナーが称賛していた同時代の南部出身作家に、トマス・ウルフという異色の存在がある。ウルフは、徹底的に自分に密着することによって普遍性に到達しようとする。猛烈に燃焼して、38年の短い生涯をあっけなく
アメリカヨーロッパ小説犯罪現代旅行新聞生活少年評論
550 販売中 2010/06/09
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【佛教大学】Ｓ0534【教育相談の研究】【第１設題】<strong>Ａ</strong>判定

佛教大学　P6302　米文学史　第2設題　<strong>A</strong>判定

佛教大学　P6302　米文学史　第2設題　A判定
【内容】 2016年9月合格　佛教大学　P6302　米文学史のA判定レポートです。佛教大学指定の教科書「アメリカ文学史」佛教大学【レポート設題】第1設題　3200字　（１）アメリカンルネッサンスについて、具体的な作家、及びその作品名を論じなさい。（２）ベトナム戦争とアメリカ文学について、具体的な作家及びその作品名を論じなさい。アメリカの文学以前に、どういった歴史的背景でアメリカという国ができあがり、経済大国になっていったのか、その背景とアメリカ文学とを照らし合わせながら、丁寧にレポートを書き上げました。【教授からのレポート所見】よくまとめられています。分かりやすい構成のレポートです。と書評いただきました。レポート作成の参考に使用してください。
佛教大学通信米文学史アメリカ文学史アメリカンルネサンス
550 販売中 2020/07/31
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佛教大学 2016年　Z1116 特別活動研究　<strong>A</strong>判定レポート

佛教大学 2016年　Z1116 特別活動研究　A判定レポート
佛教大学の特別活動研究(Z1116)、第1設題のリポートです。 2016年11月にA判定をいただいております。
佛教大学特別活動研究合格 2016 Z1116 A判定レポートリポート
550 販売中 2017/01/23
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玉川大学通信教育部「理科指導法」第2分冊評価<strong>A</strong>

玉川大学通信教育部「理科指導法」第2分冊評価A
＜課題＞理科学習では、子どもの観察や実験が大切な学習になる。その学習では、安全への配慮や子どもへの必要な指導をしっかりとしておく必要がある。そのために、ここでは理科の観察実験の学習活動で起こりがちな事例を5つ挙げ、事前の指導や配慮、事故への対応などを具体的に説明すること。 ※29年度課題
実験教師科学児童学習生物指導自然安全事故
550 販売中 2017/05/25
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【レポート】佛教大学学校教育課程論　第一設題　<strong>A</strong>判定

【レポート】佛教大学学校教育課程論　第一設題　A判定
学校教育課程論『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい』本レポート作成にあたり、テキスト1章～3章、特に2章1節の教育課程の歴史的変遷を参考にした。 Ⅰ．教育課程の基準と編成原理　　教育課程の編成にあたって根拠とされるものには①法令、②学習指導要領、③教育委員会の定めた基準などがある。 ①法令は具体的に以下の法令を踏まえなければならない。学校教育法第41条（高等学校の目的）、第42条（高等学校の目標）、第43条（学科・教科）、第44条（定時制の課程）、第45条（通信教育）。学校教育法施行規則第57条（別表３）、（高等学校の教科・科目）、第57条の２（高等学校の教育課程の基準で公示される高等学校学習指導要領によるものとする）、第64条及び、第64条の２、３（定時制・通信制・単位制高等学校の教育課程）などである。　②学習指導要領を基準とすることについては、文部科学大臣によって公示される学習指導要領を基準にして編成されることが学校教育法施行規則にて言及されている。　③教育委員会の定め
学校教育課程論佛教大学通信教育レポート A判定第一設題
660 販売中 2009/04/30
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体育リポート[<strong>A</strong>]　精神的ストレスが身体に及ぼす影響とスポーツとストレスの関係について述べよ。

体育リポート[A]　精神的ストレスが身体に及ぼす影響とスポーツとストレスの関係について述べよ。
リポートの丸写しによる提出は避けてください。スポーツとの関係についてもう少し書き加えてみるといいと思います。
社会スポーツストレス健康障害運動精神影響変化身体
550 販売中 2011/04/07
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日大通信法学分冊２　<strong>A</strong>判定合格レポート[平成27-28年度課題]

日大通信法学分冊２　A判定合格レポート[平成27-28年度課題]
日大通信「法学」のA判定合格者によるレポート(分冊２)です。課題[平成27-28年度]：法の目的の一つである正義について、どのような考えがあるか論じなさい。先生からは「学説を良くされています」とのコメントをいただきました。ご参考までにご利用ください。
経済日大通信社会道徳政治法律分冊２法学 A判定合格 [平成27-28年度課題] レポート日本大学通信教育部人間平等国家自然
550 販売中 2016/04/18
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佛教大学　教科教育法国語１　第2設題Ａ評価
佛教大学の教科教育法国語１第2設題　Ａ評価レポートです。「以下2つの内容を含むレポートを作成しなさい。（１）中学校あるいは高等学校の教科書教材を一つ取り上げ、単元の指導計画（「教材名』「目標」「各時間の展開」）を構想すること。（２）自身が構想した単元の指導計画の特徴や指導の際の留意点について、テキストの内容と関連付けながら解説すること。」課題図書のみで作成しています。
佛教大学教科教育法国語１
550 販売中 2016/10/03
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