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佛教大学　S0527学校教育課程論　レポート　A判定
教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい教育課程とは一般的に、「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」とされる。教育課程を編成する場合、前提とする４つの条件がある。法令および学習指導要領の示すところに従うこと、生徒の人間として調和の取れた育成を目指すこと、地域や学校の実態を考慮すること、生徒の心身の発達段階と特性ならびに能力・適正・進路等を十分考慮すること、の４つである。１つ目の「法令および楽手指導要領」については学校教育の目的や目標を示した「教育基本法」「学校教育法」、学校の設置や組織、運営、教育課程の編成・標準に係わる「学校教育施行規則」、教育課程に係わる「学習指導要領」などがある。
歴史小学校学校社会文化発達学習指導要領道徳学習
550 販売中 2010/02/22
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Z1118 Z1110 教育相談の研究（A判定：2012年合格）
2012年にA判定で合格済みです。ちなみに、私は同志社大学法学部出身です。教科書の内容にそって書きました。先生の所見は、「教師が各種指導においてカウンセリング的対応をどうすべきかについてよく述べられています。」でした。第１設題:学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。
Z1118 Z1110 教育相談の研究佛教大学教育相談
550 販売中 2013/05/08
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(A判定・2054文字）
職域保険、地域保険、健康保険、船員保険、各種共済組合、国民健康保険、退職者医療制度、全国健康保険協会、健康保険組合、療養費、移送費、傷病手当金、埋葬費、出産育児一時金、標準報酬月額
保険健康経営医療社会高齢者学校地域家族健康保険
550 販売中 2013/05/27
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日大通信　イギリス文学史Ⅱ　分冊１　合格レポート　A評価
課題：次の中から１問を選択し、番号に必ず○印を付けて答えなさい。１　ロマン主義時代とはどのような時代かを説明し、かつ代表的な詩人を５名挙げてその特質を説明しなさい。２　ヴィクトリア朝社会に対して批判を寄せた思想家、小説家、詩人などを５名挙げて、それぞれの批判内容を述べなさい。その際に具体的な作品に言及すること。３　大戦の谷間（1920年代、30年代を中心とする）に活躍した小説家を数名挙げて、この時代に特徴的な要素を説明しなさい。４　第二次大戦行こうのイギリス文学の特徴を述べなさい。その際に、代表的な作家を５名以上挙げること。
日大通信イギリス文学史Ⅱ 分冊１合格レポート
550 販売中 2013/06/05
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日大通信　イギリス文学史Ⅱ　分冊２　合格レポート　A評価
課題：次の中から１問選択し、番号に必ず○印を付けて答えなさい。１　教材の「アンソロジー」の詩人を扱った箇所から２人を選び、その詩人の作品の特徴を比較しなさい。詩の引用文には和訳を付けなさい。２　教材の「アンソロジー」の小説家を扱った箇所から２作品を選び、その特徴を比較しなさい。引用文には英語を用い、その和訳を（　）に入れなさい。
日大通信イギリス文学史Ⅱ 分冊２合格レポート
550 販売中 2013/06/05
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【Ａ判定】S0616 国語科教育法 2013年最新版
A判定を頂きました。2013年度最新版です。第一章「学習者主体の授業」第二章「年間指導の計画および単元の計画」第三章「単位時間の計画」第四章「国語科授業の評価」このような順序で記述しました。学習指導要領の目標と評価「A/B/C」との関わり、指導上の留意点の具体的な手立ての記述が評価されたようです。参考にどうぞ。
国語科教育法 S0616 ＡＡ判定佛教大学佛大レポートリポート合格
1,100 販売中 2013/06/19
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