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資料:4,416件

  • 【聖徳大学】生徒指導（進路指導含む）第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]
  • ■第１課題　第３設題　Ａ評価 不登校やいじめは学校教育の大きな課題です。これらの問題行動の原因や背景にどのようなことが考えられますか。 ［講評］ ・参考文献を読みこなし具体的に記述されている良いレポート。 ・的確な内容となっている。 ■第２課題　第３設題　Ａ評価 あなたは、教師になったらどのような生徒指導を実践したいと思いますか。 ［講評］ ・生徒指導実践を２つの角度から論旨展開する力強いレポート。 ■試験対策　Ａ評価 論述の対策文　全１問 ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献 『最新　生徒指導・進路指導論』吉田辰雄　図書文化　2006年1月13日 ■備考 資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第１課題→第２課題」の順に記載。
  • 聖徳 通信 教職 教育 日本文化 レポート 課題 科目修了 試験
  • 1,100 販売中 2013/01/11
  • 閲覧(3,562)
  • 【聖徳大学】東洋の歴史Ⅰ 課題１[Ａ] + 課題２[Ａ] + 試験対策[S]
  • ■第１課題　第１設題　Ａ評価 秦の始皇帝の中国統一事業 ［講評］ ・よくまとめているレポート。 ・統一事業の必要性や後世への影響の考察があるとなおよい。 ・レポートの構成として、最後にまとめの部分を設けるとなおよい。 ■第２課題　第２設題　Ａ評価 中国における官吏登用制度の変遷 ［講評］ ・よくまとまっているレポート。 ・制度導入にかかる時代背景の考察があればなおよい。 ・レポートの構成として、最後にまとめの部分を設けるとなおよい。 ■試験対策　Ｓ評価 正誤問（解説付き）、穴埋め、論述（全４パターン対応） ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献 『東洋の歴史Ⅰ』和泉新　聖徳大学通信教育部　2004年4月1日 『東洋史要設』鈴木俊　吉川弘文館　1960年5月31日 『秦の始皇帝』陳舜臣　文藝春秋　2003年8月 『漢代官吏登用制度の研究』福井重雅　創文社　1988年12月10日 『科挙　中国の試験地獄』宮崎市定　中央公論新社　1963年5月 ■備考 資料は「第１課題→第２課題→試験対策」の順に記載。
  • 聖徳 通信 教職 教育 日本文化 レポート 課題 科目修了 試験
  • 1,100 販売中 2013/03/11
  • 閲覧(2,358)
  • シェイクスピアと現代　判定A取得済
  • 《マクベスにおける魔女とその現代性》 　シェイクスピアを現代の視点から再読するにあたり、マクベスを選んだ。マクベスの魔女は作中においてどのような存在で、現代とどのような関わりを持っているのか。そして「キタナイはキレイでキレイはキタナイ」に始まる不可解な言葉は劇中で、そして現代的な観点からどのように読み解けるのか。これらについてヤン・コットが「シェイクスピアはわれらの同時代人」で述べている論を参考にしつつ、他の論者も適宜引用しながら自分の考察を加え以下に述べたい。まず、マクベスの魔女について本橋哲也は『〈魔女をめぐって〉シェイクスピア演劇の「予言」の意味』の中で、魔女の台詞がマクベスを善悪の二項対立が融解する世界に引き込むとしている。魔女の台詞によりマクベスは混沌の世界へ入ったというのである。劇中における魔女の役割について、他の論者も紐解いてみたい。和田勇一は『シェイクスピア作品研究』において次のように述べている。「彼ら（魔女）がすでに彼（マクベス）の心の弱点を知っていて、それに働きかけようとしていることを語っている。つまり、作者は
  • シェイクスピア 言語 人間 言葉 現代 世界 役割 研究 意識 意味 判定A
  • 550 販売中 2011/01/12
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