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資料:4,416件

  • S5193 教育心理学　評価A
  • S5193 教育心理学 設題内容『教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年（あるいは校種）に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。（3200字程度：2800～3600字厳守）』 佛教大学に通信教育で通っていたころに書いたレポートです。佛教大学としては、こちらのサイトを使用する事を辞めて欲しいそうですが、如何せんどのようにレポートを書いたら合格になるのか分からず途方にくれている生徒さんは非常に多いと思います。その様な方たちに、合格レポートを参考にして自身のレポートを作成するお手本にしてもらえればと思い、販売しております。 レポートの丸写しなどは、盗用・剽窃として処罰される可能性があるので、自身でレポート自体は作成するようにお願いいたします。
  • 心理学 日本 教師 佛教大学 レポート リポート S5193 教育心理学 設題
  • 1,100 販売中 2023/10/13
  • 閲覧(1,344)
  • 【Ａ判定】　S0606 美術概論Ⅰ
  • 美術概論Ⅰ（S0606）最新版です。 A判定頂きました。 第1部「平成20 年版小学校学習指導要領・図画工作」についての概説」 第2部「平成20 年小学校学習指導要領にはどのような意義があるか」 第1部は5章の要約 第2部は自身の主張を述べなければなりません。 シラバスにあるリポートの留意点に注意して書くと良いそうです。 「きれいにまとめられて良い。最終試験も頑張ってください」 との評価を受けました。
  • 美術概論 S0606 Ａ Ａ判定 佛教大学 佛大 レポート リポート 合格 美術概論Ⅰ
  • 880 販売中 2013/04/11
  • 閲覧(3,774)
  • 成人看護第1課題　評価A
  • ・課題 １、自己の生活全体をテキスト「健康マネジメントBOOK」を用い点検し、その結果について評価を試みる。 ２、その中で最も必要と思われた事項について改善策をたて、１ヵ月実践した結果と評価を行う。実施状況はカレンダーにして、レポートに添付する。 ３、自己の体験も含め、相手の行動変容のために必要な要因は何かを調べまとめる。 ・講評 課題を理解し、しっかり実施評価されています。 ・筆者コメント このレポートは、添付するカレンダーにページを2枚割いているので6枚構成になっています。なので第２課題と合わせないで、第１課題のみで提出しました。 完コピなど、そのままの提出はしないで下さい。参考書程度にお願いします。 ・参考文献 『健康マネジメントBOOK』柳川洋　東京法規 『健康診断報告書』健診実施機関医療法人社団同友会　社団法人半田市医師会健康管理センター　2012,8.22 『栄養のキホンがわかる本』舛重正一　新星出版社　2006,2,15
  • 聖徳 通信 健康 健康診断 評価 生活 見直し
  • 550 販売中 2013/04/30
  • 閲覧(2,705)
  • A評価
  • 「福祉計画と福祉行財政について述べよ。」 　社会福祉の概念には多義にわたる解釈があり、同様に社会福祉における計画といった場合にも、言葉の用いられ方や意味するところは多様である。例えば、社会福祉の構造を、①臨床、②経営・管理、③政策、という3層でとらえた場合に、それぞれの領域に計画という概念が存在する。具体的な個別の援助から、福祉サービス供給システムの経営・管理、政策の領域にわたるまで、社会福祉における計画という概念は多様である。また、行政が取り組むべき分野別の社会福祉計画についても、①地域福祉計画、②老人福祉計画、③介護保険事業計画、④障害者基本計画、⑤障害福祉計画、⑥次世代育成支援行動計画など多岐にわたる。
  • 東京福祉 レポート 福祉行財政と福祉計画 福祉 社会福祉 社会 経営 社会保障 介護 高齢者 地域 計画 保育
  • 1,100 販売中 2017/05/30
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