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我が国の公的年金保険制度の概要について解説せよ（A判定/1600字）
- 社会福祉士養成通信課程の課題です。 レポート評価A評価になります（A～Dの４段階中）。 科目名「社会保障②」 ＜内容＞ ①社会保険制度の体系と概要、②年金保険制度及び医療保険制度の具体的内容、③諸外国における社会保障制度の概要、 ＜参考文献＞ ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第１２巻 社会保障』中央法規、2014年 ※全文そのまま使用するのはご遠慮くださいますよう お願いいたします。
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550 販売中 2014/12/08- 閲覧(4,156)
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【Ａ判定レポート】S8102_教育心理学１【2014】【佛教大学】
- 【科目】 S8102_教育心理学１ 【設題】2014年度 児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 【概要】 ５ページにまとめたＡ判定のレポートです。 学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取りやすくなります。 この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
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- 550 販売中 2014/12/09
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玉川大学 通信教育部「教育の原理」第1分冊 評価A
- ＜課題＞ テキストにおける古代ギリシャの教育から17世紀のコメニウスの教育までの歴史的な流れについて時系列に従って述べよ（2400字程度）。 ※28年度課題 ＜批評＞ 各時代，各教育思想家の教育についての考え方が，ポイントを漏らさずおさえつつ，申し分なく適切にまとめられています。
- 玉川大学 レポート 玉川大学通信教育部
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日大通信 スピーチコミュニケーションⅠ 日本語訳付きA判定合格レポート
- 日大通信 スピーチコミュニケーションⅠ A判定合格レポート レポートの課題：以下のシチュエーションで会話をつくる。 １、京都で、アメリカの友達に観光スポットを紹介する。 ２、赤ちゃんが生まれたばかりの友人を訪ねる。 ３、メアリーと一緒に病院に行く。 ４、友達と映画あるいは劇について話す。 ５、ジョンと明日の予定について電話で話す。 レポートの条件 ・1つの会話につき80～100語 ・テキストから3文引用し、引用文には下線＋引用ページを記入する。 [平成25-26年度課題] 先生から「You have done well. There are good conversations.」とのコメントをいただきました。各会話の後ろに日本語訳をつけておきましたので、レポート作成の参考にしてください。
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日大通信 スピーチコミュニケーションⅡ 日本語訳付きA判定合格レポート
- 日大通信 スピーチコミュニケーションⅡ 合格レポート レポートの課題：以下のシチュエーションで会話をつくる。 １ 、Someone asks you if you like pictures.（絵は好きかと尋ねられる） ２、 It is raining today. You stay in your house with someone.（外は雨が降っている。誰かと一緒に家で過ごしている。） ３ 、You are buying books in a bookstore in London.（ロンドンの本屋で本を買っている。） ４ 、You are asked about Japanese food by an American.（日本料理についてアメリカ人に尋ねられる。） ５ 、Tom goes to school with you.（トムと一緒に学校に向かっている。） レポートの条件 ・1つの会話につき80～100語 ・テキストから3文引用し、引用文には下線＋引用ページを記入する。 [平成25-26年度課題] 各会話の後ろに日本語訳をつけておきましたので、レポート作成の参考にしてください。
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- 550 販売中 2014/12/25
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S0106 教育社会学（第1設題） ２０１４ Ａ評価レポート
- 合格レポート
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聖徳大学 精神医学 第２課題 第１設題 評:A
- 聖徳大学 精神医学 第２課題 第１設題 「①心因性精神疾患のうち次のものについて簡潔に述べなさい（PTSD、適応障害、解離性障害、強迫性障害、心身症） ②次の事項について簡潔に述べなさい（アルツハイマー型認知症、薬物依存症候群、アスペルガー、神経性無食症、パーキンソン病」 評価：A 参考文献 精神医学ハンドブック 山下格 日本評論社 2010,10 病気が見える（脳、神経） 医療情報科学研究所 ベデックメディア 2011,3
- 聖徳大学 精神医学 社会 障害 ストレス 記憶 認知 認知症 精神 行動療法 治療 生活
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S0619 生活科教育法 最新版 ２０１8年度 評価Ａ
- 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 【第一章 生活科における「気付き」】 生活科の学習指導要領改訂における生活科の課題は、「具体的な活動や体験を通して、生活上必要な習慣や技能を身に付けたり、自立への基礎を養う」とされている。他教科以上に生活科では「活動」や「体験」が重視されている。では、なぜこれほどまでに活動や体験が重視されているのか。それは身近な人々、社会、自然とかかわる活動を充実させるとともに「気付き」が生まれるからである。 気付きとは、「子どもの内側に生じる認識あるいはその萌芽」であり、多様なことに気づいていくプロセスである。気付きの内容として、「自然に関する気付き」、「身近な人や社会に関する気付き」、「自分自身に関する気付き」の三つが重視されている。ただし、小学校低学年の認知特性を踏まえるならば、それは必ずしも別々の気付きではなく、「自然についての気付き」が「自分自身の気付き」につながるというように、三者が相互に分かちがたく結びついている。
- S0619 生活科教育法 最新版 ２０１8年度 評価Ａ
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【社会福祉経営管理論 A評価】福祉サービスにおける組織と経営について述べよ
- レポートを作成する際には、図書館で最新・最適の参考文献・資料を探しました。 また、公官庁のデータも、レポート作成時点において、最新のデータを用いています。 さらに、誤字や脱字、文章構成についても細心の注意を払い、そうした形式面でのミスは 最小限度に抑えています！ レポートで何を書いていいのか分からない方や、 なかなかレポート作成のための時間を作れない社会人の方、 私の資料が、社会福祉士を含む福祉専門職を目指す、 通信教育学生（特に社会人！）の方の勉学の一助になれば幸いです！
- 東京福祉大学 社会福祉士 ソーシャルワーク 福祉 社会福祉 社会 経営 組織 サービス 企業 介護 医療 地域
- 550 販売中 2018/05/09
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![聖徳 通信 心理療法 - 第３課題 [2] 評価<strong>A</strong> 合格レポート](/docs/935235031831@hc16/133893/thmb.jpg?s=b&r=1525960963&t= "聖徳 通信 心理療法 - 第３課題 [2] 評価<strong>A</strong> 合格レポート")
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聖徳 通信 心理療法 - 第３課題 [2] 評価A 合格レポート
- 合格レポート評価：A 文末に講評欄のコメントも記載しています。 第3課題 [2] 心理療法の三大流派（精神分析的心理療法の流れ、行動療法的心理療法の流れ、来談者中心療法の流れ）それぞれについて、その特徴（治療の概要、重要用語、発展的アプローチとの共通点など）を400字程度にまとめなさい。（400字x3=1,200字程度） 参考文献： 聖徳大学通信教育部(2013.2.1).「心理療法」.聖徳大学通信教育部 窪内節子、吉武光世(2011.10.5).「やさしく学べる心理療法の基礎」.培風館 川瀬正裕、松本真理子、松本英夫(2012.2.20).「心とかかわる臨床心理第2版」.ナカニシヤ出版 國分康孝(2002.2.5).「カウンセリング辞典」.誠信書房 渡辺三枝子(2002.4.20).「新版カウンセリング心理学」.ナカニシヤ出版 中島義明、安藤清志、子安増生、坂野雄二、繁桝算男、立花政夫、箱田裕司(編者,2013.1.30).「心理学辞典」.有斐閣 外林大作、辻正三、島津一夫(編者,1981.9.25).「誠信心理学辞典」.誠信書房
- 聖徳 心理学 通信 心理療法 臨床 レポート 合格 通信教育
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