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佛教大学　Ｓ０６０８　体育概論Ⅰ合格レポート　<strong>Ａ</strong>判定

佛教大学　Ｓ０６０８　体育概論Ⅰ合格レポート　Ａ判定
設題「安全に関する学習指導に占める『体育』の重要性について述べよ。」合格レポート、Ａ判定です。シラバスによると「評価は、安全能力とは、その育成の仕方は、を中心に行う。」とあります。こちらのレポートはそれに対応するように、テキストと「学習指導要領の解説と展開　体育編」を参考にして作成しましたので、こちらを参考にしてレポート作成をされることをお勧めします。
発達体育安全児童能力運動学習指導行動理解佛教大学体育概論Ⅰ 合格レポートＡ判定
770 販売中 2010/05/16
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佛教大学　Ｓ０５２８　道徳教育の研究　合格レポート　<strong>Ａ</strong>判定

佛教大学　Ｓ０５２８　道徳教育の研究　合格レポート　Ａ判定
設題「『生きる力』の育成と道徳教育について述べよ。」合格レポート、Ａ判定です。シラバスに「単にテキストをまとめるだけでなく、さまざまな文献に当たり、より詳しい内容にすることがもとめられる。」とあります。こちらのレポートは「新学習指導要領ハンドブック」などを参考に作成しました。こちらのレポートも参考にしていただいてレポート作成に役立ててください。
子ども社会コミュニケーション道徳学校文化生きる力健康学習指導要領佛教大学道徳教育の研究合格レポートＡ判定
770 販売中 2010/05/16
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佛大　Z1001　日本国憲法　「法の下の平等について」　<strong>A</strong>評価

佛大　Z1001　日本国憲法　「法の下の平等について」　A評価
内容説明佛教大学　通信教育学部 Z1001 日本国憲法　法の下の平等について A判定
環境憲法日本アメリカ刑法経済平等倫理社会差別法の下 A評価
550 販売中 2010/07/29
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佛教大学　S8104教育方法学1　レポート　<strong>A</strong>判定

佛教大学　S8104教育方法学1　レポート　A判定
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。現行の学習指導要領では、４つの学力をバランスよく育てることが大切である、とある。４つの学力のうち２つは「不易な学力」であり、いわば伝統的な学力である。具体的に言えば、（1）基礎的な学力A：「読み、書き、計算」といった学力であって、教科等の学習の基礎となるものであり、学校教育ばかりではなく子どもたちの将来の社会生活の基礎となるものと、（2）基礎的な学力B：学習指導要領で明示されている目標と内容に基づく教科等の学力である。もう二つはまさに「流行の学力」であり、生きる力で求められている「自ら考える力」に深くかかわる学力である。具体的には（３）発展的な学力：学習指導要領の目標と内容を超えた発展的な学習や、複数教科間の関連づけをはかるような学習を通して育成される学力と（４）実践的な学力：教科の枠を超えて、現実の社会問題や自らの生き方に関わる課題を発見し、解決しようとする際に身につく学力である。新教育課程では、前者２つの基礎的な学力の育成を図る「課題習得型学習」と、後者２つの学力の育成を図る「課題発見型学習」をカリキュラムの中にバランスよく適切に位置づけることが求められている。以下では、知識伝達を重視した学習である「課題習得型学習」と、主体的な学習を基本とする「課題発見型学習」２つの学習の設計を９点の項目、および評価に分けて考える。
子ども情報教師社会学習学校学習指導要領課題問題学力
550 販売中 2010/07/12
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S0525学校教育職入門2014第1設題<strong>Ａ</strong>評価

S0525学校教育職入門2014第1設題Ａ評価
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。【所見】詳細な考察が正確になされています。教師の資質に言及した答申についても詳しく記述している。設題の趣旨を正確に把握しており、大変よくまとめられています。
Ｓ0525 学校教育職入門 2014 Ａ評価佛教大学
550 販売中 2014/09/16
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【東京福祉大学】＜評価<strong>A</strong>＞1091 アメリカの文化と言語Ⅰ（レポート設題）

【東京福祉大学】＜評価A＞1091 アメリカの文化と言語Ⅰ（レポート設題）
【設題】８章「Martin Luther King, Jr.」について日本語で要約せよ。さらに、内容についてあなたの考えを述べよ。＜2024年A判定＞ 2025年設題同じ
英語 A評価合格東京福祉大学東京福祉東福大通信教育教育学免許教師教諭養護小学校中学校高等学校レポート課題必修
1,100 販売中 2025/01/16
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[社会福祉士]児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度[<strong>A</strong>評価]

[社会福祉士]児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度[A評価]
社会福祉士養成校のレポート課題、「児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度」における「児童相談書の機能と役割」について記述したものです。100点満点中90点のA評価を頂いています。
社会福祉士児童家庭福祉
550 販売中 2017/09/11
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【<strong>Ａ</strong>判定レポート】S0539_道徳教育の研究（中）【2014】【仏教大学】

【Ａ判定レポート】S0539_道徳教育の研究（中）【2014】【仏教大学】
【科目】 S0539_道徳教育の研究（中）【設題】2014年度道徳教育の意義について述べよ。【概要】５ページにまとめたＡ判定のレポートです。学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取りやすくなります。この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
教師学校佛教大学中学Ａ判定通信教育リポート 2014 平成26 教員免許道徳
550 販売中 2015/02/17
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【社会保障論Ⅱ <strong>A</strong>評価】介護保険制度の概要と課題について述べよ

【社会保障論Ⅱ A評価】介護保険制度の概要と課題について述べよ
レポートを作成する際には、図書館で最新・最適の参考文献・資料を探しました。また、公官庁のデータも、レポート作成時点において、最新のデータを用いています。さらに、誤字や脱字、文章構成についても細心の注意を払い、そうした形式面でのミスは最小限度に抑えています！レポートで何を書いていいのか分からない方や、なかなかレポート作成のための時間を作れない社会人の方、私の資料が、社会福祉士を含む福祉専門職を目指す、通信教育学生（特に社会人！）の方の勉学の一助になれば幸いです！
東京福祉大学社会福祉士社会保障論福祉介護社会福祉保険社会保障社会介護保険高齢者医療地域
550 販売中 2018/05/09
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S0616　国語科教育法リポート（<strong>A</strong>評価）2018【最新版】

S0616　国語科教育法リポート（A評価）2018【最新版】
【設題】以下の2つの内容を含むリポートを作成しなさい。（１）現行の小学校国語科の教科書教材を一つ取り上げ、学習指導案を作成しなさい。指導案は必ず、①単元名　②単元の目標　③単元の評価基準　④単元の指導計画　⑤（内1時間を選択し）本時の目標　⑥本時の指導計画　の６つの項目で構成すること。（２）自身が作成した学習指導案の特徴や指導の際の留意点について、テキストの内容と関連付けながら解説をすること。必ず、具体的にテキストのどの部分・内容を踏まえて構想しているのかが分かるように、脚注や引用を用いながら論述すること。使用教材：『新編　新しい国語　二上』東京書籍(2017) インターネットなどを利用して、わかりやすくまとめました。あくまで参考資料としてご利用ください。評価所見（A）は「テキストの内容を踏まえて、丁寧な学習指導案を作成することができています」でした。
S0616 国語科教育法 2018 佛教大学リポートレポート合格第1設題第１設題 A評価 A判定Ａ評価Ａ判定
550 販売中 2022/05/30
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