連関資料 :: 教育法

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生活科<strong>教育</strong><strong>法</strong>【子どもの主体的な活動を基にしたカリキュラムについて述べよ】

758　初等家庭科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　合格レポート2単位分

758　初等家庭科教育法　合格レポート2単位分
000756　初等家庭科教育法　1単位目＜課題＞ 1.「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え具体的に述べなさい。 2.「日常の食事と調理の基礎」の内容で、家庭との連携を図り児童が身につけた知識及び技能などを日常生活で活用できるように工夫した指導例を考え、具体的に述べなさい。＜講評＞ 1.子ども達への質問の具体例をいくつか挙げて、さらに考えを深めてください。 2.家庭との信頼関係を築き、協力をお願いするための働きかけを、さらに詳しく検討していって下さい。 000756　初等家庭科教育法　2単位目＜課題＞ 1.小学校家庭科における個別指導の意義について説明しなさい。また個を生かす指導例を1つ挙げ、具体的に説明しなさい。 2.「環境に配慮した生活の工夫について」他の領域と関連を図ることによって、より効果的な指導ができるような指導例を考え具体的に述べなさい。＜講評＞ 1.一人ひとりにどのような場面でどのように異なった指導をするのか、具体例を挙げて考えを深めてください。 2.小題材の一つについて、授業展開と子ども達への声掛けについて、さらに考えを深めてください。
環境子ども小学校レポート教師社会教育学学校家庭学習初等家庭科教育合格 1単位目 2単位目
880 販売中 2012/02/06
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東洋大学通信<strong>教育</strong>　社会科指導<strong>法</strong>（公民）課題１

東洋大学通信<strong>教育</strong>　社会科指導<strong>法</strong>（公民）課題２

S0618 算数科<strong>教育</strong><strong>法</strong> 科目最終試験６設題

S0618 算数科教育法科目最終試験６設題
合格済みです。そのまま覚えるだけです。
S0618 算数科教育法科目最終試験
550 販売中 2012/03/01
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７５２初等図画工作科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　過去問＆回答例

７５２初等図画工作科教育法　過去問＆回答例
明星大学（通信）　科目終了試験対策編毎回、試験では、指導法や評価等についての記述式問題１問、造形用語・材料等の説明問題３問が出題されます。記述式の問題は、今年度の過去問を教科書を参考にまとめました。造形用語・各種材料については、教科書にでてくる用語をまとめ、過去試験に出題された用語には、下線がひいてあります。　参考にしてください。
子ども教師社会評価学習指導要領指導学習児童材料活動
1,100 販売中 2010/12/14
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＜2014＞（明星大学）【初等理科<strong>教育</strong><strong>法</strong>】［PB2140］１単位目

＜2014＞（明星大学）【初等理科教育法】［PB2140］１単位目
明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評　課題1・2ともにテーマについて、自分の考えをまとめることができています。ただし、テキストの要点のまとめがやや不足しています。特に「指導書」についてはふれてください。テキストで深めておいてください。
実験子ども教師科学授業問題児童学習理科課題
550 販売中 2014/06/09
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＜2014＞（明星大学）【初等理科<strong>教育</strong><strong>法</strong>】［PB2140］２単位目

＜2014＞（明星大学）【初等理科教育法】［PB2140］２単位目
明星大学通信教育における2014年度の合格レポートです。少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。 ○講評　テーマについて正しく記述してあります。押しつけのない授業運営は大切です。仮説実験授業では、挙手していない子には原則指名しません。しかし、発言しない子も授業後の感想文でしっかりした考えを書くことは少なくありません。発言しなくても他人の考えや討論を楽しんで聞いています。機会があればぜひ試みて下さい。
実験子ども教師授業科学問題児童理科知識学力
550 販売中 2014/06/09
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国語科<strong>教育</strong><strong>法</strong> 科目最終試験　２０１４年度出題付

国語科教育法科目最終試験　２０１４年度出題付
2014年最新版　科目最終試験の国語科教育法S0616(H2111)の過去問の解答です。覚えやすいように要点を押さえて同じ文言や、簡単な文を繰り返し使用して構成しています。また、高得点が取りやすい覚えやすいよう過去の問題も掲載しています。また、２０１３年以前の問題も参考になるよう掲載しています。テスト対策やレポート作成の参考にもなると思いますので、是非！！ ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開しています。資料一覧はコチラ→http://www.happycampus.co.jp/docs/956194442948@hc10/77221/
育法佛大佛教大学通信試験科目最終試験テスト S0616 H2111 レポート
880 販売中 2014/08/11
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社会・公民科<strong>教育</strong><strong>法</strong>第2回（指導案）.doc

社会・公民科教育法第2回（指導案）.doc
[社会・公民科教育法]　法政大　第2回　設題　B評価 ② 「テキスト第2 編をすべて読んで何を学び考え、また自ら今日の若者の政治・社会意識の現状と特徴を分析し、その両方から導かれる高校公民科教育の課題にこたえる公民科の一科目指導案（ 1 時間分）を作成して下さい
教職社会公民科教育法
550 販売中 2013/09/10
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社会・地歴科<strong>教育</strong><strong>法</strong>第1回（A評価）

社会・地歴科教育法第1回（A評価）
[社会・地歴科教育法]　法政大　第1回　設題　A評価「高等学校学習指導要領は、「現代世界の諸地域を取り上げ、歴史的背景を踏まえて多面的・多角的に地域の変容や構造を考察し、それらの地域にみられる地域的特色や地球的課題について理解させるとともに、地誌的に考察する方法を身につけさせる。」とある。アジア州より一国あるいは一地域を選び、歴史的背景を重視した地誌学習の指導案を作成せよ。」
教職社会地歴科教育法
550 販売中 2013/09/10
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