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連関資料 :: 教育法

資料:2,950件

  • 佛教大学 S0617社会科教育
  • 設題「平成20年度版学習指導要領における社会科改定の基本方針とそのポイントについて説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。」のA判定リポートです。 所見「改定のポイントがよくまとまっています。小林」
  • 歴史 日本 社会 情報 経済 小学校 文化 学校 道徳
  • 660 販売中 2011/05/06
  • 閲覧(1,781)
  • 佛教大学 理科教育Ⅱレポート2015
  • 佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱレポート(平成27年度)。 第一設題。『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』 所見「天然記念物の生物が教材として大きな価値を持っていることは否定できず、是非、実践して欲しいと思います」。「設題の把握十分」。兵庫県在住のため、コウノトリを実践例として取り上げました。A判定でした。 *注意 酷似しているレポートを判別できるシステムが新しく導入されたそうなので、本レポートをそのまま提出しないよう、気をつけて下さい。
  • 佛教大学 佛大 理科 教育法 レポート 2015 平成27年度 最新
  • 550 販売中 2015/04/30
  • 閲覧(4,958)
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