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＜明星大学通信＞2022年度 PB2155 初等英語科<strong>教育</strong><strong>法</strong> 1単位目

＜明星大学通信＞2022年度 PB2155 初等英語科教育法 1単位目
＜課題＞１．外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義，および接続・連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。その上で，小学校教員として外国語　　教育の接続・連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか，自身の見解を述べなさい。２．主体的・対話的で深い学び（いわゆるアクティブ・ラーニング）の効果・特徴を説明しなさい。その上で，小学校外国語（英語）教育において主体的・対話的で　　深い学びを実現するための授業の進め方・留意点を説明しなさい。３．小学校英語教育において，音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには，どのような点に配慮すべきか。具体的な例を挙げながら説明しなさい。４．さまざまな評価の方法について，特徴と留意点をまとめなさい。その上で，小学校英語教育担当者として評価を行う際に，あなたが大切だと思う点をまとめなさい。参考文献：『主体的な学びをめざす小学校英語教育教科化からの新しい展開』金森強、本多敏幸、泉恵美子編著（教育出版、2021） 2022年度明星大学通信教育学部初等英語科教育法 1単位目の合格レポートです。
明星大学通信 PB2155 初等英語科教育法 1単位目
550 販売中 2022/12/16
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＜明星大学通信＞2022年度 PB3050 初等家庭科<strong>教育</strong><strong>法</strong> 2単位目

＜明星大学通信＞2022年度 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目
＜課題＞ 1. 「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考察する。 2. 環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体例を述べる。参考文献：『初等家庭科教育』河村美穂編著（ミネルヴァ書房、2020）『小学校学習指導要領（平成29年告示）解説家庭科編』文部科学省、2017 2022年度明星大学通信教育学部初等家庭科教育法 2単位目の合格レポートです。
明星大学通信 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目
550 販売中 2022/12/16
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S０６１６国語科<strong>教育</strong><strong>法</strong> 科目最終試験　２０１５年度版　暫定版・最新

S０６１６国語科教育法科目最終試験　２０１５年度版　暫定版・最新
２０１５年度版　S０６１６国語科概論の科目最終試験対策です。２０１５年9月13日実施の試験までの暫定版です。今後問題の変更が考えられますが、現在の所、これで大丈夫そうです。分かり次第、随時更新します。（最終更新日：2015/9/22） -------------------------------------------------------------------- このまま覚えていただいて大丈夫です。難関な科目として有名ですので、しっかりと対策することが必要です。 ※資料は「２０１４年度版」と記載をしていますが、２０１５年度版も現在のところ変更はございません。
国語科教育法佛教大学試験科目最終試験２０１４
550 販売中 2014/05/12
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佛教大学　S0620　家庭科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　レポート　2012・2013年度対応　　合格済！！

佛教大学　S0620　家庭科教育法　レポート　2012・2013年度対応　　合格済！！
佛教大学　S0620　家庭科教育法のレポートです！（合格済、！！！）参考文献：2012・2013年度シラバス　指定テキスト　　　　　　　「初等家庭科教育法」　　　　　　　　大塚眞理子・加地芳子　編著（佛教大学）設題：テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫（13項目）の中から、２つ以上取り入れた小学校家庭科の学習　　　　指導案を作成しなさい。レポート作成の参考にどうぞ☆ ＊注意 2012年から酷似しているなどのレポートを判別できるシステムが新しく導入されたらしいので、本レポートをそのまま提出しないよう、気をつけて下さいね☆ ちぇりる
佛教大学佛大 S0620 家庭科教育法レポートリポート合格済 2012 2013 小学校学校教育子ども子供ちぇりる参考テキスト家庭科教育法授業づくり学習指導用要領指導工夫作成 13項目概要
550 販売中 2013/03/08
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【明星通信】社会・地理歴史科<strong>教育</strong><strong>法</strong>2（PE3100） _ 1単位目合格レポート

【明星通信】社会・地理歴史科教育法2（PE3100） _ 1単位目合格レポート
明星大学教育学部通信教育課程、標題科目の合格レポートです。これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。【課題】＜1単位目＞ ①地理歴史科教育の意義と課題について自らの考えも含めて述べよ。 ②地理科教育、または歴史科教育の内容構成の類型について述べよ。他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
明星明星大学過去問レポート合格通信教育教職教師教員大学課題本文 2018 2017 小学校中学校高校社会・地理歴史科教育法 PE3100 1単位目歴史地理公民社会 2020 2021 2023 2024
550 販売中 2018/06/01
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中央大学通信<strong>教育</strong>部２０１８年・２０１９年倒産処理<strong>法</strong> 第３課題

中央大学通信教育部２０１８年・２０１９年倒産処理法第３課題
中央大学通信教育２０１８年度評価はBになります。
中央大学通信教育破産法倒産処理法合格レポート B ２０１８
660 販売中 2017/12/26
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【明星大学】PB2155 1単位目_初等英語科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　2022年度合格レポート

【明星大学】PB2155 1単位目_初等英語科教育法　2022年度合格レポート
2022年度合格レポートです。高評価でした。参考としてご活用ください！【課題】１．外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義，および接続・連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。その上で，小学校教員として外国語教育の接続・連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか，自身の見解を述べなさい。２．主体的・対話的で深い学び（いわゆるアクティブ・ラーニング）の効果・特徴を説明しなさい。その上で，小学校外国語（英語）教育において主体的・対話的で深い学びを実現するための授業の進め方・留意点を説明しなさい。３．小学校英語教育において，音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには，どのような点に配慮すべきか。具体的な例を挙げながら説明しなさい。４．さまざまな評価の方法について，特徴と留意点をまとめなさい。その上で，小学校英語教育担当者として評価を行う際に，あなたが大切だと思う点をまとめなさい。【テキスト】小学校教員を目指す人のための外国語（英語）教育の基礎髙橋和子・佐藤玲子・伊藤摂子明星大学出版部
明星大学通信小学校合格初等英語科教育法英語 1単位目
550 販売中 2023/04/21
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中央大学法学部通信<strong>教育</strong>課程「<strong>法</strong>適用の段階についてしかるべき事例を取り上げて論じなさい」

中央大学法学部通信教育課程「法適用の段階についてしかるべき事例を取り上げて論じなさい」
中央大学法学部通信教育課程法学部の法学の課題で出されたものです。
中央大学法学部通信教育課程法学
1,100 販売中 2022/01/14
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中央大学通信<strong>教育</strong> 2012年度民事執行・保全<strong>法</strong> 第1課題合格レポート

中央大学通信教育 2012年度民事執行・保全法第1課題合格レポート
・課題動産執行、不動産執行および債権執行の特徴を説明しなさい。
差押債権債務裁判登記方法権利裁判所金銭債権効力
550 販売中 2012/07/02
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【佛教大学通信課程 2015】　 S0618算数科<strong>教育</strong><strong>法</strong> 第１設題

【佛教大学通信課程 2015】　 S0618算数科教育法第１設題
本稿作成者は全課程修了済です。基本的にはテキストの内容をまとめていますが、一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
佛教大学佛大通信課程本科リポートレポート S0618 算数科教育法設題 A判定
550 販売中 2015/05/07
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