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佛教大学Ｓ０６１６国語科教育法（第１設題）最新
第１設題以下の２つの内容からなるリポートを作成すること。１）テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。２）それに基づき、教科書教材『ごんぎつね（新美南吉）』の学習指導案を作成しなさい。最新の設題は必ず確認してください。また、コピペ等は避けてください。あくまで参考までに留めてください。よってクレームなど一切お受けできません。ご納得の上、ご購入ください。
佛教大学国語科教育法 S0616 第１設題
880 販売中 2018/10/17
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日大通信　英語科教育法Ⅰ　合格レポート(平成27-28年度課題)
日大通信　英語科教育法Ⅰ　合格レポートレポート課題５：日本語を母語とする（日本人）英語教師の存在意義について、あなたの実体験を織り交ぜながら、論じなさい。 [平成27-28年度課題]
日大通信英語科教育法Ⅰ 合格レポート日本英語教師文化日本語言語語学授業
550 販売中 2014/12/12
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生活科教育法　科目最終試験　生活科のカリキュラム作成のポイントについて述べよ。
生活科のカリキュラム作成のポイントについて述べよ。　　　以下のような点に留意し、カリキュラムを作成するべきだと考える。１．生活科の趣旨を徹底する生活科は具体的な活動や体験を通して、子どもが自ら学び、生きる力を身に付けることを目指している。教師の役割は、子どもを主役にして、子どもの主体的な活動を支援するところにある。したがって一人ひとりの子どもを的確に把握して、それへの正しい対応ができるようにする必要がある。子どもは自らの個性を伸ばしながら発達を遂げていく有能な存在であるという子ども観に立って、子どもの思いを学習の出発点とするカリキュラムの作成が必要である。２．地域の教育資源を十分に活
生活科教育法科目最終試験カリキュラム作成
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佛教大学　Z1307　教科教育法国語１　第2設題
以下の２つの内容を含むリポートを作成しなさい。（１）中学校あるいは高等学校の教科書教材を一つ取り上げ，学習指導案を作成すること。（２）自身が構想した単元の指導計画の特徴や指導の際の留意点について，参考としたテキストの部分を明確にしながら解説すること。 2019年度A判定
佛教大学教科教育法国語１教職課程通信教育中学校高等学校教育実習リポート
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明星大学　2019　[PB2120]　初等社会科教育法②　コメント付き
明星大学　通信教育部　2019年度 [PB2120]　初等社会科教育法　2単位目【課題】 2.1 初等社会科の授業づくりに関して、児童が目標の実現に迫る学習活動の構想はどうあればよいか具体的に論じなさい。 2.2 初等社会科の授業における「教師の主たる問い」と「児童の学習状況の評価」のあり方について、具体的に論じなさい。添削者によって書き加えられた下線やコメント、講評を追記してあります。どのような点に着目されて評価していたのかを知る参考になるかもしれません。 -------------------------------------------------- 文字の間隔が広いのは、レポート用紙と同じ横25文字の設定にしているためです。そのため、レポート用紙に書き写す際、改行の位置がズレずにそのままになりますし、 60行を超え90行に収まっていれば、文字数の条件を満たしていることが確認できます。印刷用フォーマットを改良したものを、無料で配布しています。よろしかったらぜひご活用下さい。 https://www.happycampus.co.jp/doc/140532
明星大学通信教育部教育学部 2019 PB2120 初等社会科教育法社会
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