連関資料 :: 社会　１

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<strong>社会</strong>保障論Ⅰ　第<strong>1</strong>課題　第<strong>1</strong>設題　聖徳

社会保障論Ⅰ　第1課題　第1設題　聖徳
【第1改題　第1設題】：日本の社会保障制度を社会保障、公的扶助、社会福祉の3つに分け、わかりやすく説明してください。【参考文献】：社会保障　　中央法規　　荘村　明彦著社会保障Ⅰ・Ⅱ　　聖徳大学学習指導書【評価】：Ａ
社会保障論Ⅰ 聖徳日本社会保障制度社会保険公的扶助社会福祉
550 販売中 2013/04/08
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Z1104　教育<strong>社会</strong>学<strong>１</strong>　【第<strong>1</strong>設題】Ａ判定

Z1104　教育社会学１　【第1設題】Ａ判定
Z1104　教育社会学１　【第1設題】【第1設題】学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。【判定】Ａ判定【所見】「学歴社会とはなにか」について、テキストに沿ってしっかりと定義されています。学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。レポート作成の参考になればと思います！
Z1104 教育社会学１第1設題通信教育佛大佛大通信佛教大学教職課程
550 販売中 2016/05/30
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聖徳大学　教育<strong>社会</strong>学　第<strong>1</strong>課題第<strong>1</strong>設題

教科教育法<strong>社会</strong><strong>１</strong>　第<strong>１</strong>設題　合格　A判定

教科教育法社会１　第１設題　合格　A判定
社会科の学習指導方法について説明しなさい。テキストを的確にまとめました。学習指導要領を参考にしました。本論分の構成　各学習指導方法を社会科の授業に当てはめて、論じていく。第１章　学習指導の類型「学習指導の類型には、文化遺産を伝達することに重点を置く文化主義的な立場と、
佛教大学教科教育法社会社会佛大佛大通信佛大レポート
550 販売中 2016/05/09
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教科教育法<strong>社会</strong><strong>１</strong>　第二設題

教科教育法社会１　第二設題
「中学校社会科の各分野のうち２分野を取り上げて単元と本時を設定し、その授業の学習指導案を作成しなさい。」社会科地理的分野学習指導案対象学年　１年生２．単元名　沖縄の特色と環境－開発と環境をめぐって３．単元設定の理由　日本の歴史の中で、侵略を絶えず受けてきた沖縄は、同じ日本国民として平等な権利を享受する理念の外側に存在していたと言っても過言ではない。現在も基地問題などで劣悪な状況に置かれているのが、その証左であろう。沖縄の現状を知ることは、日本の抱えている問題点を浮かび上がらせる。学習を始める前提として、多面的な沖縄社会を知ることが必要となる。そこから、現在の沖縄の抱えている環境問題や平和に関する考えを中学生なりにまとめておくことは必要である。４．単元目標 ①沖縄について、多面的に考える。 ②他人の意見を聞くことにより、多様な考え方があることを知る。 ③環境問題についての自分なりの考えを持つ。５．単元計画全９時間。（１時間）沖縄の特色を中心にした各班のテーマの決定。（２・３時間）各班による調べ学習。（４時間）各班による発表準備。（５・６時間）各班の発表。（７・
環境歴史日本中国環境問題指導案文化社会政治教科教育法社会１第二設題仏教大学中学校社会科の各分野のうち２分野を取り上げて単元と本時を設定しその授業の学習指導案を作成しなさい。
550 販売中 2009/02/10
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教育<strong>社会</strong>学<strong>１</strong>　Z1104 S8103

S0106 　教育<strong>社会</strong>学　第<strong>1</strong>設題

S0106 　教育社会学　第1設題
【所見】テキストの内容を十分理解して、設題の趣旨を捉えている良いレポートです。
S0106 教育社会学 A判定
550 販売中 2015/08/24
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初等<strong>社会</strong>科教育法　<strong>1</strong>単位目

初等社会科教育法　1単位目
明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください！悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に１字がわからない・・・・でも自分も経験をして、レポートを書いては直しをしてきました。何度も練って考えたレポートです！明星大学通信教育指定レポート用紙対応のため２０００字前後で書いてあります。資料はwordとなっています。（編集にもつかえます） ★課題★ １、初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。２、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。　 ★講評★ よくまとめてある、レポートで、よく書けています。　ぜひ、参考にしてください。他にも、合格済みのレポートを随時アップロードしていきます。こちらをご覧ください。タグ検索用キーワード　　レポート、明星大学通信、明星大学、教育学部、合格レポート
アメリカ社会子ども学習生きる力社会科問題国際児童授業
550 販売中 2017/12/14
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S0106教育<strong>社会</strong>学(第<strong>１</strong>設題)

S0106教育社会学(第１設題)
A評点（所見：学歴社会とは何かについてしっかりと定義され、現状と問題点も正確に考察できています。）
日本アメリカ社会経済子ども学校学歴大学学歴社会問題
550 販売中 2010/11/03
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レポート（<strong>社会</strong>科指導法　第<strong>１</strong>分冊）

グローバル化する現代<strong>社会</strong>の抱える課題を<strong>1</strong>つ選び

グローバル化する現代社会の抱える課題を1つ選び
「グローバル化する現代社会の抱える課題を1つ選び、具体例と自分の意見を入れながら論じなさい」１．グローバル化の概念　グローバル化は、「グローバリゼーション」のことである。それ以外でも、独立行政法人国立国語研究所の「外来語」言い換え提案では「地球規模化」という言い方をしていることもあり、様々な意味をもっている。また、中国では「全球化」とされ、これは中国経済の世界への影響が増してきていることと絡んで使われていることが考えられる。　グローバリゼーションは、これまでの国家や地域などの境界を越えて地球規模で複数の社会と、その構成要素の間で結びつきが強くなると共に、社会における変化やその過程を指している。1970年代から広く一般的に使われるようになり、今日では「運輸と通信技術の爆発的な発展や冷戦崩壊後の自由貿易圏の拡大により、文化と経済の国境に囚われない貿易が促進すること」についても表すようになった。グローバリゼーションという概念は「国際化」という概念と似ているが、国際化が国家と国家の間に生まれる概念であるのに対し、グローバリゼーションは世界を単一のシステムと考え、国の存在を前提と
環境中国経済環境問題社会問題国際地域地球国家
550 販売中 2008/11/21
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