連関資料 :: 心理学
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2019年度佛教大学通信課程 教育心理学レポートS5193
- 2019年度佛教大学通信課程 教育心理学の合格済みレポートです。 こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えて下さい。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年（あるいは校種）に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。 【参考文献】 神藤貴昭・橋本憲尚著『新しい教職教育講座 教職教育編④ 教育心理学』ミネルヴァ書房
- 佛教大学 佛教大学通信課程 教育心理学 S5193 小学校免課程
550 販売中 2019/11/05- 閲覧(8,647)
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【A評価】心理学概論レポート 東京福祉大学 「各発達段階の特徴について述べよ。」
- こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。 レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。 レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。 また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定をいただいたレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。
- 東京福祉大学 心理学概論 A評価レポート 手島茂樹 スタンダード心理学 高評価 高判定 心理 臨床心理 レポート ２０２１年度 ２０２０年度 ２０１９年度 令和 合格 通信 課題 設題 答案 解答 資料 2022年度
- 550 販売中 2020/01/08
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日本大学通信教育部 心理学分冊1 合格レポート 平成29・30年度
- 講評 課題のテーマを理解し、テーマに即したレポートを作成しています。 講評における判定は記載されていませんでした。 参考文献；日本大学通信教育部「新しい心理学のゼミナール 著者藤田主一」
- 日本大学通信教育部 心理学分冊1 合格レポート 平成29・30年度
- 1,100 販売中 2020/02/18
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聖徳 通信 家族心理学 第１課題 評価S １発合格レポート
- 評価：S １発合格レポート 課題名： 家族ライフサイクルの観点から家族の成立から終焉までを捉えなさい。その際に、ライフステージの移行に伴う危険と機会についても併せて言及しなさい（すべての段階について）。 参考文献： 家族のための心理学、小林芳郎(編著)、保育出版社、2009年10月1日 家族の心理・家族への理解を深めるために、平木典子、中釜洋子(共著)、サイエンス社、2012年12月25日 家族心理学への招待・第2版、柏木恵子、大野祥子、平山順子(共著)、ミネルヴァ書房、2009年5月15日
- 聖徳 心理学 心理 臨床 社会 家族 家族心理学 通信 通信教育
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臨床心理学 レポート設題1,2 科目修了試験設題3,4,5 【東京福祉大学】
- レポート設題１ 「臨床心理学的人間理解として、アセスメント面接の進め方とその留意点について述べよ。」 レポート設題２ 「代表的な臨床心理学的援助の方法について述べよ。」 科目修了試験設題 「３．老年期の特徴について」 「４．心理テストについて」 「５．対話以外の方法による臨床心理学的援助の方法」 参考になりましたら幸いです。丸写ししていただいた場合、責任はとれません。よろしくお願い致します。
- 環境 心理学 日本 心理 情報 社会 子ども カウンセリング レポート 発達 臨床心理学的人間理解 アセスメント面接 進め方 留意点 心理学的援助 方法 老年期の特徴 心理テスト 対話以外の方法 東京福祉大学 科目修了試験
- 550 販売中 2015/02/03
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佛教大学 学校臨床心理学 科目最終試験対策(6題) 2018
- 2018年の問題に対応しております。 学校臨床心理学の科目最終試験の対策のために作りました。 内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。余計な言葉が入っておらず、試験に必要な部分のみがまとまった「コンパクトな教科書」のようなものなので非常に使い勝手が良いです。 また、私自身、少しでも負担を減らすために、毎回覚えやすい量かつ試験用紙の表が埋まるくらいの量で作ることを心がけています。また、毎回少しでも楽をするために、その科目の試験問題の中に似た問題がある場合、できるだけ同じ文章を共通して使い、覚えなければならない量を減らすようにしています。 試験合格のために、時間をかけて丁寧に作りました。資料の質には自信がありますので、効率よく試験勉強をしたいという方におすすめです。 皆様の試験勉強のお役に立てれば幸いです。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 試験内容（6題）。こちらの6題は600～1350文字の範囲内で作っております。 ・学校現場で生かされる臨床心理学の視点について解説しなさい。 ・「不登校は、自立の病である」ということができます。思春期の課題と関連させてこのことを論じなさい。 ・児童生徒に生じている「心の問題」についてまとめなさい。 ・教師の仕事とスクールカウンセラーの仕事の共通点と差異について考えなさい。 ・「心を癒す」機能を学校が担うために必要なことはなにか、について述べなさい。 ・スクールカウンセリングの特質をまとめなさい。 テキスト ・東山紘久2002『スクールカウンセリング』創元社 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 他にも佛大の科目最終試験の対策資料をいくつか載せています。すべて、テキストを「少しでも覚えやすく」、「少しでもわかりやすく」、「どこでも手軽に勉強しやすく」との思いで自分用に作ったものですが、合格後は使うこともないため、なんだかもったいないなという思いと、せっかく作ったのだから利用してもらえればという思いから掲載させていただいております。よかったら使っていただけると嬉しいです。 ちなみに、私自身、ほとんど毎回自分で試験対策を作り、それに何回も目を通して試験に臨んでいるのですが、今まで試験で落ちたことはなく、試験対策をすべて暗記し、それをそのまま書いたときには、何回か100点をとることもできました。勉強時間を十分に取れないこともよくあるのですが、教科書と異なりすべてに目を通せる分量なので、とりあえず何回か目を通し、試験のときにはなんとなく覚えているところを書き、そこに自分の考えなどを足して試験用紙の表をすべて埋めることを心がけています。時間がない方はぜひ参考にしてみてくださいね。
- S0523
- 990 販売中 2018/08/17
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