連関資料 :: 国語科教育法

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資料:311件

Ｓ０６１６　<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　第１設題

生徒指導・進路指導の研究、生活<strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>、家庭<strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>、<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>4教科レポートセット

☆754 初等<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　２単位目（ありときのこ）

☆754 初等国語科教育法　２単位目（ありときのこ）
かなり調べた１回目のレポートは、講評に「類似レポート多数！」と書かれ不合格。戦争に言及しているレポートが多いかと思い、本レポート（２回目のレポート）では、戦争への言及はほとんどしていません。また、宮沢賢治の人物像（思想など）に迫ることも避けました。そして、講評は「３－前回とほとんど変わってない」でした。内容についての講評がなく、改善できないのが残念です。合格でしたが、音楽科と同じ臭いがする、難しいレポートだと思います。
明星　明星大学　754　初等国語科教育法　初等国語　国語科　２単位目　ありときのこ
550 販売中 2013/11/16
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S0616<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>解答六問セット

S0616国語科教育法解答六問セット
2011年最新版「箇条書き」対応です。全問800字前後にまとめているので、後は覚えるだけ。最小の努力で合格を!
佛教大学国語科教育法 S0616 科目最終試験解答
1,100 販売中 2011/12/13
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<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　科目最終試験6題セット

国語科教育法　科目最終試験6題セット
2011年度の科目最終試験です。テキスト(『新たな時代を拓く小学校国語科教育研究』　学芸図書）のページを書いてあるので参考にしてみてください。 1.説明的文章指導における「学習者と三者との関係」について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。 P.103 ～ 2.文学的文章指導における内容論の三層構造について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　P.90 ～ 3.スピーチの指導について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　P.58 ～ 4.小学校国語科における文法指導について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　P.128 ～ 5.国語科教育のカリキュラム・マネジメントについて、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　P.177 ～ 6.「読解力」の今日的状況について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
小学校学習教師学校指導言語学習指導要領言葉内容授業
880 販売中 2011/10/17
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S0616 <strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong> 合格レポート 2010年度

<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>（科目最終試験）　95点合格

国語科教育法（科目最終試験）　95点合格
2014年11月現在適用。国語科教育法は採点が厳しい科目だと思いますが、この資料をきちんと覚えることができれば合格できると思います。私は問題③が出題され95点で合格しました。 ※参考文献　新たな時代を拓く小学校国語科教育研究(編集名：全国大学国語教育学会編)
国語科教育法　佛教大学　小学校
550 販売中 2014/11/27
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S0616　<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>科目最終試験問題

S0616　国語科教育法科目最終試験問題
２０１7年度の試験問題に対応しています。最近の試験問題を統計したところ、この５題でした。テキストを中心にまとめてあり、覚えやすく、単元ごとに説明してあります。
S0616 国語科教育法科目最終試験問題２０１7年度版
770 販売中 2016/09/20
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<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅳ(2019_2022年度)　日大通信　レポート

国語科教育法Ⅳ(2019_2022年度)　日大通信　レポート
日大通信の国語科教育法Ⅳ(2019～2022年度)課題リポートです。丸写しやコピペは避け、参考程度にご利用ください。
日大通信国語科教育法
990 販売中 2023/01/03
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S0616 <strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　レポート佛教大学

S0616 国語科教育法　レポート佛教大学
Ｂ判定でした。所見には、「国語科の評価について熟考してください。テキストｐｐ３０～４３、ｐｐ２５～２９、ｐｐ１３９～１４３を熟読するとともに、評価規準と評価方法、具体的な児童の様相などと重ねて評価について検討してみてください。また、学習指導要領の目標と評価「Ａ．Ｂ．Ｃ」とのかかわりについても考えてみるといいでしょう。その際、学習指導案の指導上の留意点の具体的な手立てと関連づけると理解が深まるでしょう。」とあります。また、章の構成、段落の構成に留意し、論理的に記述するとようにする必要があります。これらのことを参考にしていただけたらと思います。
学習教師指導案指導学校学習指導要領言語国語授業児童
550 販売中 2012/07/26
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<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　科目最終試験　６設題解答

国語科教育法　科目最終試験　６設題解答
１．説明的文章指導における「学習者と三者との関係」について、テキストの内容をふまえて説明しなさい。２．文学的文章指導における内容論の三層構造について、テキストの内容をふまえて説明しなさい。３．スピーチの指導について、テキストの内容をふまえて説明しなさい。４．小学校国語科における文法指導について、テキストの内容をふまえて説明しなさい。５．国語科教育のカリキュラム・マネジメントについて、テキストの内容をふまえて説明しなさい。６．「読解力」の今日的状況についてテキストの内容を踏まえて説明しなさい。
小学校指導学習学校言葉言語授業科学内容文学佛大
1,650 販売中 2010/12/10
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仏教大学【教職通信】　A評価　<strong>国語</strong><strong>科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>

仏教大学【教職通信】　A評価　国語科教育法
【評価】Ａ【添削コメント】国語科授業の評価についてさらに熟考してください。学習指導要領の目標や内容と評価とのかかわりについて考えてみるのもいいでしょう。【レポート作成に当たって】テキスト、学習指導要領、教採試験用のテキストなどを参考に記述。
環境小学校子どもコミュニケーション教師学校児童学習授業地域
550 販売中 2012/01/19
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