連関資料 :: 【PB2160】 初等教育方法学 2単位目

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  • PB2160初等教育方法2単位
  • 明星大学合格レポートです。お役に立てれば幸いです。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 2014年度~ PB2160初等教育方法学2単位目 『教育方法の理論と実践』小川哲夫・菱川覚一郎(明星大学出版部) 1. 自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2. 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。
  • 明星大学 初等教育方法学
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  • PB2160 初等教育方法 2単位 合格レポート
  • 明星大学 通信教育部 初等教育方法学 PB2160 2単位目 合格レポートです。 使用テキスト『教育方法の理論と実践』小川哲生・菱山覚一郎 (明星大学出版部) 課題: 1. 自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2. 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理しなさい。
  • 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育方法学 小学校
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  • 《明星大学通信》PB2160初等教育方法 1単位+2単位★2017年度 一発合格レポートセット
  • 2017年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ ○1単位目  1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。  2.次の語について、それぞれ調べなさい。    (1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)生きる力 ○2単位目  1.自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。  2.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 ★講評★ ○1単位目  1.両者自体について,一定の認識があります。比較検討の視点は,もう少し深めておきたい。  2.各事項とも調べてあり,要約も充実しています。 ○2単位目  1.具体的な面からも,検討が進められています。  2.教育方法の流れについて,理解が得られました。ここ数年の動向も,整理しておくとより良いでしょう。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
  • 明星大学 PB2160 初等教育方法学 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目と2単位目セット セット販売 2014 2015 2016 2017 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題歴史 情報 子ども 社会 学習 学校 発達 問題 生きる力 評価 科学
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