連関資料 :: 学習指導案

全ての種類

資料:227件

中等教育の内容と方法２　学習指導案　メタ認知
中等教育の内容と方法～メタ認知の育成（指導案）～＜１＞設定・対象学年：中学３年・教科：数学＜２＞授業の流れ(本時案) テーマ：計算を利用して自己評価力を知るねらい：自分の能力の限界を予測し、簡単な計算問題を解き、予想と結果を比べ、自分の自己評価力を知り、それを伸ばすことができる。段　階学習のねらいと活動導　入 ○あいさつ・出席確認 ○自分の能力の予測・簡単な計算問題５０問を配布する。（まだ見ない）・簡単な計算問題５０問を見て、自分がどのくらい解けそうか、また、自分はクラスの中で何番目くらいに
教師問題評価授業学習指導案メタ認知
550 販売中 2009/04/14
閲覧(3,142)

◆保健体育指導法Ⅰ◆　学習指導案（板書計画）～ＤＮＡ配列表～
【体育科指導法Ⅰ】板書案ＤＮＡ配列をレポートで書く必要があるときは、表になっているので自分で作る手間が省けます！！問．ＤＮＡはどのように生成され配列されているのか述べよ。１．ＤＮＡの概要２・タンパク質の構造（アミノ酸の名称）３．ＤＮＡの配列塩基の組み合わせ　ロイシン　アルギニン　セリンなど・・・
情報人間アミノ酸塩基たんぱく質遺伝成長文字細胞水素
550 販売中 2010/05/17
閲覧(2,794)

社会科公民科指導法Ⅱ公民科「倫理」の学習指導案
単元名　日本の風土と外来思想の受容対象学年　高校2年生単元目標 ①社会的事象への関心・意欲・態度…日本のふるまいやことば遣いがさまざまな文化的伝統の集積から成り立っていることを意欲的に調べ発表しようとする。 ②社会的な思考・判断…文化の継承や革新は専門化された学芸の分野だけでなく、ごくふつうの衣食住の営みのなかでも日々行われていることを考え、説明する。 ③資料活用の技能・表現…地図を活用し、仏教の伝来の経緯ついて調べ、日本に伝来してからの隆盛については理由を調べ発表する。 ④社会的事象についての知識・理解…時代ごとの日本人の思想の特徴や、その思想によって政治・社会が大きく変化したことを理解
日本社会文化仏教思想指導理解知識時間
550 販売中 2009/03/16
閲覧(3,472)

【テスト・指導案のみ】　Z１３１２　教科教育法英語　教科教育法英語１　学習指導案　合格済み
Ｚ１３１２　教科教育法英語（２）与えられた題材を用いて中学1年生対象の学習指導案を作成しなさい。 Lesson 12 “my pen friend’s dog” section2 Princess likes Jim very much. She helps him in football games. She gets the ball for Jim. She runs very fast. Sometimes Jim takes her to his friend’s house. She is a good dog in the house. She does not run around. （注意）指導案の「本時の展開」のみを作成（時間配分、指導課程、教師の働きかけ、生徒の反応・活動、留意点を含む）【本時の位置づけ】第1時：３単現のＳの導入、練習、新出単語の理解、section1の本文の読解。第２時：３単現のＳの否定文の導入、練習、新出単語の理解、section2の本文の読解。（本時）第3時：３単現のＳの疑問文の導入、練習… 【本時の目標】３単現のＳの用法を理
Z１３１２教科教育法英語１佛教大学通信教育テスト解答学習指導案合格済み教科教育法英語
550 販売中 2009/09/07
閲覧(8,010)

第４学年　算数科学習指導案　「三角形と角②」
第４学年算数科　学習指導案　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指導者名　(　　　　　　) 月　日　曜日　第　校時　　　年　組　　名場所年　組教室教科・領域算数単元名三角形と角(三角形の角の特徴を知ろう) 本時の目　標･二等辺三角形や正三角形の角の性質を理解することができる。
算数４年生三角形角二等辺三角形正三角形指導案ワークシート
660 販売中 2009/10/13
閲覧(3,948)

中学校社会科学習指導案（文明のおこりと日本の原始社会）
１．実施日　　平成15年6月24日（火曜日）２．対象　　　○○中学校３．単元名　　文明のおこりと日本の原始社会（『新しい社会　歴史』、東京書籍）４．単元の指導目標（教材観）　宇宙に地球が誕生してから約46億年が経過する。その中で、人類の誕生は約700万年前と、地球的規模から見たときに非常に短い歴史を持っていることがわかる。教師は生徒に、人類がこの短い時間でここまで発展できた理由を、過去の歴史を遡ることによって考えさせるのである。
歴史日本社会文化学校発達学習国家集団火起こし
770 販売中 2009/11/24
閲覧(4,468)