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連関資料 :: 研究

資料:2,359件

  • 【S0529】特別研究活動リポート
  • 【S0529】特別研究活動リポート 『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』 について主にテキストの内容をまとめ、作成したものです。 テキスト引用箇所など明記してありますので、自学に最適だと思います。 参考にしていただければ幸いです。
  • 佛教大学 リポート S0529 特別活動研究 レポート
  • 550 販売中 2012/04/02
  • 閲覧(2,108)
  • S0534(2014年度) 教育相談の研究
  • A評価レポートです。学校カウンセリングの基本的な考え方や、スクールカウンセラーの取り組みについてよく述べられているとのコメントを頂きました。参考文献はテキストのみなので、効率の良いレポート作成に役立つ内容になっているかと思います。 題:学校カウンセリングの意義・方法および今後の課題について述べなさい。
  • 佛教大学 佛大 教育相談 カウンセリング
  • 550 販売中 2013/11/29
  • 閲覧(2,131)
  • 教職論研究 〜『夜回り先生』を読んで〜
  •  「教職論研究」のレポートを書くにあたって、確認しておきたいのは、本稿は水谷修著の「『夜回り先生』を読んで共感したことや学んだこと」と「私の三条教憲」についての2つの意味段落によって成り立っているということである。 1.『夜回り先生』を読んで  私の持っている教師像というと、「教え方が下手だ」とか「社会から孤立した存在」という悪いイメージが強い。出会ってきた先生、全てにそういった悪いイメージを持ったわけではないが、大多数の先生にはいいイメージを持っていない。しかし、この本を書いている水谷先生は私の持っていたイメージとは全く正反対の先生である。  彼は横浜の夜間高校に勤めている先生である。彼の日課は夜中の9時まで仕事をした後、部活の顧問を10時30分までやり、そのあと夜の町を回り、ピンクチラシや風俗の立て看板を片づけたり、街角にたむろする若者たちに声を掛けたりすることを12年間も続けている。時には「なかなか家に帰らない子供、または事情があって家に帰れない子供がいれば、その子供に付き添い、翌朝まで話し込む」(本文P39)そうだ。それだけでなく、午前中は講演、夜中は電話やメールで生徒の相談に乗り、週末も日本のどこかで夜回りをしており、12年間、休みは一度もないのだそうだ。  彼のどんな点が素晴らしいと思ったか3点か挙げたい。
  • レポート 教育学 教師 教育 生徒 夜回り先生
  • 550 販売中 2006/01/18
  • 閲覧(2,183)
  • 生徒指導・進路指導の研究(初等)
  • 『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。』  まず、教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人のもつ悩みや困難の解決を援助することによって、その生活によく適応させ、人格の成長への援助を図るものである。生徒を指導する場合において、教育相談が重要な役割を果たすのは、生徒を指導するにあたって教育相談的な考え方に基づく生徒理解が重要となってくるからである。たとえば不登校や引きこもりの日常生活を立て直し、学校や社会への適応を援助するためには、カウンセリングなどの教育相談的なアプローチを行うことによって子どもを理解したり、子どもの抱えた問題に対してケアすることが求められる。また、校内暴力やいじめ、非行などといった反社会的な問題行動も、そのような問題行動をとる者は心に何らかの満たされない思いを持っていることが多く、やみくもに問題行動の悪さを指摘して矯正しようとするよりも、教育相談的なアプローチによって子どもがなぜ
  • 生徒指導 佛教大学 レポート リポート 進路指導 生徒指導・進路指導の研究
  • 550 販売中 2009/10/16
  • 閲覧(1,633)
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