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連関資料 :: 虐待

資料:140件

  • 児童虐待について
  • ?,序論 　近年、子供への暴力いわゆる、児童虐待が急増している。その証拠に、虐待防止センター・電話相談局などへの問い合わせの件数が平成４年あたり徐々に急増している。大体の件数だが、平成２年では約１０００件だったが、平成１２年では１３０００件以上の問い合わせがあった。このように、もはや家庭の問題だけではなくなって、社会全体の問題になりつつある。この問題に、どのような特徴・傾向がありその解決策・問題点を調べ、この問題に対しての行政の働きなどは、どうなっているのかを調べて行きたいと思う。 ?,本論 　まず、虐待にはさまざまなパターンが存在する。大きく分けて４つパターンがある。 ?身体虐待 　子供に怪我を負わせたり、生命が危うくなるような事をして体に苦痛を与える事。 ?性的虐待 　性的ないたずらや性行為をする事。 ?ネグレクロ 　子供に適切な衣食住の世話をしないなど、子供をほったらかしにしておく事。例えば、ご飯を長い間食べさせない、衣服を変えない、病気になっても医者に見せない、危険な場所に置き去りにする、どこか狭い空間に閉じ込めるなどだ。 ?心理的虐待 　心理的いじめの事で、子供を情緒不安定にさせるなどの心に傷を作る行為だ。例えば、子供の存在をまったく無視したり、わざと脅えさせたり、大きな声で罵声を浴びせたりなどさまざまだ。 　これらの虐待は、全て子供の人格形成に大きく影響してくる。その上、虐待から救い出した後もケアーを怠るとそれがトラウマとなり、何らかの症状になって出てくる場合がある。だから、虐待を受けた子どもに対しては、単に保護するだけでなく、心理的治療が不可欠となるのだ。しかも、虐待事例においては、保護者が心配して来所する一般の相談とは異なり、保護者は虐待の事実を認めなかったり、否定したり、気付いていなかったりすることも多く、相談や子どもへのサービスを実施しにくい。
  • レポート 法学 児童虐待 人権 民事不介入
  • 550 販売中 2006/01/06
  • 閲覧(5,187)
  • 児童虐待
  • ◇児童虐待 １．児童虐待の急増とその社会的背景 児童相談所における虐待相談件数が急増している。 また、虐待の内容も変化してきている。 要因：虐待問題に対する関心の高まりによる発見・通告の増加 　　　虐待そのものの増加　 都市化・核家族化・少子化・情報化　 ２．虐待とは ①身体的虐待：児童の身体に外傷を生じるような暴行を加えること ②性的虐待：児童にわいせつな行為をすること、させること ③ネグレクト：著しい減食、長時間の放置、保護者の監護を怠ること ④心理的虐待：児童に著しい心理的外傷を与える言動を行うこと
  • 児童虐待 児童福祉 虐待 身体的虐待 性的虐待 心理的虐待 ネグレクト
  • 550 販売中 2008/05/08
  • 閲覧(3,204)
  • 児童虐待について
  • 「児童虐待について」 児童虐待とは、親、または保護者から、子供の心身を傷つけ、すこやかな成長・発達を損なう行為を言う。主な行為として、次の４つのことが挙げられる。 身体的虐待 児童の体に痣や傷を残す、又は、残す恐れのある行為である。 性的虐待 児童に対してわいせつな行為をする、又はさせることである。 心理的虐待 暴言を吐くなど、体ではなく、児童の心に傷をつける行為のことである。 ネグレスト 何もしないことである。例えば、泣いているのに放っておいたり、食事を与えなかったり等の行為である。 そういった虐待を、どうすれば防ぐことが出来るだろうか。 まず、子育ての悩みを相談できる環境を作ることが大切で
  • 環境 児童 児童虐待 虐待 人間 ストレス 子育て 相談
  • 550 販売中 2007/12/20
  • 閲覧(2,446)
  • 児童虐待について
  • 全国であとを絶たない「児童虐待」。連日のように虐待のニュースが報じられている。このニュースに接するたびに、「もっと早くなんとかならなかったのか」と。 　憤りが先に立ってしまい、「なんとひどい親だ」という認識が先に立ってしまう。 　しかし、虐待のメカニズムを知り、問題解決に向けた背景の理解、問題についての対応といった冷静な観点が必要であろう。 　虐待の発生件数は年間約35,000件は発生しているであろう、といわれている。全国182ヶ所の児童相談所での処理件数は、厚生労働省が取り始めた平成2年度から増加し続け、平成15年度中に児童相談所が処理した養護相談のうち虐待相談の処理件数は26,569件で、前年度に比べ2,831件(前年度比11.9%)増加している。これを相談種別にみると、「身体的虐待」が12,022件（45.2%）と最も多く、次いで「保護の怠慢・拒否（ネグレクト）」が10,140件（38.2%）となっている。また、被虐待者の年齢別にみると「小学生」が9,708件(36.5%)、「３歳〜学齢前」が7,238件(27.2%)、「0〜3歳未満」が5,346件(20.1%)となっている。 　児童虐待に関する相談件数は増加の一途をたどり、実に13年間で24倍となっている。しかも、その内容も専門的な援助を必要とするケースが増えている。特に子どもの生命が奪われるなど重大な事件も後を絶たない状況において、児童虐待問題は依然として社会全体で早急に解決すべき重要な課題となっているのである。　 　このため、国では平成16年度においては、児童虐待防止法及び児童福祉法の改正や、「子ども・子育て応援プラン」の策定などを行い、児童虐待死の撲滅を目指して、虐待の発生予防、早期発見・早期対応から虐待を受けた子どもの自立に至るまでの切れ目のない総合的な児童虐待防止対策の充実強化に向けた取組を実施している。
  • レポート 福祉学 児童虐待 世代間連鎖 社会病理 親子再統合 ペアレンティング
  • 550 販売中 2006/01/14
  • 閲覧(7,340)
  • 児童虐待について
  • 児童虐待について 児童虐待とは、次の世代の養育という責任を負っているはずの大人からの、子供に対する不適切な行動、態度の総称であるといえる。 児童虐待とされるものとして、身体的虐待（児童の身体に外傷が生じる、または生じる恐れのある暴行を加えること）、心理的虐待（児童に著しい心理的外傷を与える言動を行うこと）、ネグレクト（棄児・放置、養育・保護の怠慢など、児童の心身の正常な発達を妨げるような著しい減食または長時間の放置、その他保護者としての監督を著しく怠ること）、性的虐待（児童にわいせつな行為をすること、またはさせること）などがある。 児童虐待については、数年前からTVや新聞等で報道がされ始め、現
  • 児童福祉論
  • 550 販売中 2007/11/30
  • 閲覧(2,503)
  • 児童虐待
  • 現代、私たちは、悩みや疑問を抱えたとき、一人で悩んだり自分だけで解決しようとしがちです。核家族化が進み、近所づきあいなども薄れて、各家族の中に閉じこもってしまい、そして児童虐待などが発生してしまうのです。 四月から社会教育概説?の授業で、共同学習の大切さや、共同学習をするにあたっての、情報提供などの場として地域と協力している公民館の働きなどを、学んできました。その中で、私が大きく心に残った事柄は、児童虐待についてです。よって、今回のレポート作成はこの、児童虐待をしてしまう母親（父親）に対してのケア、そこから共同学習の大切さなどを、まとめてみようと思います。 数年前からマスメディアを騒がせた児童虐待。これは、子供にとっても親にとっても悪いことしか残らないものです。また、虐待された子供というのは、将来自分の子供をも虐待してしまうと言います。このような悪い回転を断ち切る働きが、共同学習にはあると思いました。 児童虐待とは、大概にして、親が（母親が多い）朝から晩まで誰とも会わず、外にも出ず、自分のしたいことを抑え（趣味、知的欲求 eｔｃ）ひたすら育児に追われ、そのストレスから自分の子供を虐待するという恐ろしい行為に走ってしまうことだと、学びました。 虐待の周辺にいる人たちの内情を他者が介入するのは非常に難しいものです。なぜかというと、当事者達は、なかなか相談所などには訪れないからです。その原因は、親は自分が虐待していることが悪いことだと自覚していても虐待してしまうという実情があり、なかなかオープンにはできないものなのです。だからこそ、子育てネットワークのような組織が必要となってくるのです。 そういったネットワークが介入することで、家族の孤立化を断ち切ることができるのです。
  • レポート 社会学 社会教育 核家族化 公民館 児童虐待 知的欲求
  • 550 販売中 2005/07/19
  • 閲覧(4,062)
  • 施設内虐待
  • Ⅰ.序論　 施設内虐待（Institutional Abuse）とどう向き合えばよいか。援助者が利用者を虐待するという事実があることは、とても悲しいことだ。援助者は本来、人が好きで、人の笑顔が見たくて、そして人の役に立ちたくて援助者になったはずだ。それなのにどうして理想とは正反対のこと、すなわち虐待をしてしまうのか。利用者を傷つけてしまうのか。また、施設内虐待の発生を少しでも減らすためにはどうすればよいか。これら２つのことをふまえて、施設内虐待とどう向き合うか考えてみたいと思う。 　施設内虐待が起こる背景には、やはり利用者の介護そのものがとても大変であるということと、福祉職場は「マイナスの体質」が蔓延しやすく、放置すると利用者の権利を損なう職場に陥りやすいという特性があることが考えられる。どうすれば介護は良い意味で援助者にとってやりやすいものとなり、それが同時に、利用者が快適に過ごせることにつながるか。また、福祉職場の「マイナスの体質」を改善するためにはどうすればよいか。これらを考えることによって、施設内虐待の発生が少しでも減少すると思われる。 Ⅱ.本論 Ａ．虐待という言葉について 　　虐待と日本語に訳されているabuseという言葉は、他に「乱用」「悪用」「誤用」といった意味を含み、欧米では日本で使われているよりももっと広い意味で使われている。日本語で「虐待」というとかなり強い言葉になってしまうが、本来はもっと広い意味の言葉である。そこでabuseという言葉のかわりに、「不適切な関わり」という意味のmal-treatmentという言葉を使う人もいる。 Ｂ．虐待の種類 虐待の種類の分類はいくつかあるが、ここでは「身体的虐待」「ネグレクト」「性的虐待」「心理的虐待」の４つに分類したいと思う。 身体的虐待（physical abuse） ICCA定義に基づく厚生省定義は 外傷の残る暴行、あるいは、生命に危険のある暴行（外傷としては、打撲傷、あざ、骨折、頭部外傷、刺傷、火傷など、生命に危険のある暴行とは、首をしめる、ふとん蒸しにする、溺れさせる、逆さ吊りにする、毒物を飲ませる、食事を与えない、冬戸外にしめ出す、一室に拘禁するなど） 　　　　 大阪府検討委員会定義は 　　　　　 親、または親に代わる養育者により加えられた身体的暴行の結果、児童に損傷の生じた状態で、以下の用件を満たすもの。虐待行為が①非偶発的であること（単なる事故ではないこと）。②反復継続的であること。③単なるしつけ、体罰の程度を越えていること。 　　　　 となっている。体罰と身体的虐待の境目はとても微妙なものだ。身体への有形 力の行使は、仮に利用者の問題行動の減弱を目的に行われたいわゆる「罰（pu- nishment）」としての意味をもっていたとすれば、それは行使者との信頼関係 の有無、罪の理解の有無にかかわらず「体罰」であり、その「体罰」の中で身 体の損傷を伴うものはすでに「体罰」ではなく「虐待」である。体罰が良いか 悪いかは別にして、身体的損傷を伴う行為は当然許されてはならない行為とし て別のカテゴリーとして認識しなければならない。また虐待かどうかについ て考えるとき、有形力の程度や外傷の有無のみに目を奪われることは行為を受 けた被害者の心の傷を見失ってしまいがつだということも考えなければなら ない。 ２．ネグレクト（Neglect） 児童虐待の防止等に関する法律によると、 　児童の心身の正常な発達を妨げるような著しい減食、又は長時間の放置とその他の保護者としての監護を著しく
  • レポート 福祉学 虐待 社会問題 施設内虐待
  • 550 販売中 2007/01/31
  • 閲覧(6,207)
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