連関資料 :: 看護
資料:1,223件
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基礎看護技術レポート【食事の援助】自己学習 事前学習
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 日常生活の援助技術 食事の援助 原則 目的 食事の準備・環境の調整 環境の整備 患者の準備 体位の工夫 仰臥位をとらせる ファウラー位をとらせる 端座位の場合 嚥下障害時の体位・姿勢 角度 配膳・下膳 配膳の準備 病院食の分類 配膳の注意点 下善時の注意点 食事介助 手順 食事摂取状態の観察 ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し
- 環境 援助 食事 保存 看護 看護学 医学 医・薬学 医療 自己学習 レポート 看護実習 実習 基礎看護技術 基礎実習 看護師 看護技術
550 販売中 2009/05/19- 閲覧(11,736)
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基礎看護技術レポート【体位への援助】自己学習 事前学習
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 日常生活の援助技術 体位変換 原則 目的 注意事項(留意点) 手順 褥創予防 原則 予防の目的 褥創予防のポイント 良肢位の保持 良肢位と解剖学的基本肢位の図 ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを選択して保存。
- 予防 目的 保存 看護 看護学 医学 医・薬学 医療 自己学習 レポート 看護実習 実習 基礎看護技術 基礎実習 看護師 看護技術
- 660 販売中 2009/05/20
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基礎看護技術レポート【与薬】自己学習 事前学習
- 【実習ですぐ使える！印刷で完成！】 合格したレポートのみ掲載しています。 診療時の援助技術 与薬、注射 薬品の取り扱い(依存方法、管理方法) 薬物とは 薬物を理会する 薬物の正しい管理 毒薬と劇薬の管理 経口投与 与薬の基本原則 食前薬 食後薬 食間薬 時間薬 就寝時薬 準備 後始末 介助の方法 注射与薬の介助 皮下注射 筋肉内注射 皮内注射 点滴静脈内注射 ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を押し、 デスクトップを押し、下の「ファイルの種類」からWebページを
- 方法 管理 薬物 保存 看護 看護学 医学 医・薬学 医療 自己学習 レポート 看護実習 実習 基礎看護技術 基礎実習 看護師 看護技術
- 550 販売中 2009/05/19
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母性看護学実習・事前学習15ページ 産褥期
- 【褥婦】 １）産褥期とは 産褥とは、分娩が終了し、母体の生理的変化が非妊時の状態へ戻るまでの状態をいい、その期間を産褥期という。分娩後２時間（分娩第４期）から６～８週間と定義される。 ２）退行性変化 ①退行性変化とは 妊娠４０週の間に身体に生じた変化が、妊娠前の状態に戻ることで、復古現象ともいわれる。 全身の解剖ならびに機能の生じる変化 子宮ならびにその他の性器が妊娠前の状態に戻る変化 分娩時に産道や会陰に生じた創傷が治癒する変化 子宮収縮は・・・ 胎児やその付属物や羊水の娩出によって子宮の容積が減少すること オキシトシンの作用により子宮筋細胞自体が小さくなること エストロゲンの分泌減少により、子宮の増殖が阻止されること プロゲステロンの分泌減少によって、平滑筋の緊張が戻ること ②退行性変化を促すケア 子宮収縮を促す：アイスノンなどの氷枕を用いて子宮に冷却刺激を加える。産褥体操や骨盤底筋体操を行う。授乳を行い、乳頭への吸綴刺激によってオキシトシンの分泌を促進させる。 子宮収縮を阻害する要因を排除する：尿意の有無に関わらず３～４時間おきに定期的に排尿を試み、膀胱での尿の貯
- エネルギー 運動 変化 影響 妊娠 時間 方法 目的 感染 原因 看護 看護学
- 550 販売中 2009/04/20
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老人看護 第一課題 第一設題 12.10.17（A）
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 課題名「①あなたの住んでいる地域で行われている、高齢者の健康に対する取り組みを調べて内容を述べてください。健康づくりやシニアボランティアなど、広く健康に関するものを取り上げてかまいません。②その取り組みに対する自分の考え（利点や課題など）を、記述してください。」 【参考文献】 「三郷市役所HP」三郷市役・http://www.city.misato.lg.jp・2012,10,17 「シルバー人材センターHP」シルバー人材センター・http://www.silver-brain.com/saitama/misato・2012,10,18 「高齢者看護学」小玉敏江・亀井智子・中央法規・2011,8,5 【講評】 現在の高齢者をふまえた上で、具体的な取り組みを調べていただきました。レポートをまとめられて、実感されたと思いますが、取り組みの指導者に合ったものでなければ活用されないということです。今回調べて頂いた取り組みは、発展をされているものでしたが、そのようになるためには、中間評価や課題をとらえることが必要です。今後も取り組みに注目し、その仕組みへの理解を深めていきましょう。
- 大学 社会福祉 レポート 看護学
- 550 販売中 2013/01/02
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老人看護 第二課題 第一設題 12.10.18（B）
- こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 課題名「高齢者の特徴を記述した上で、虚弱高齢者にならないよう予防対策と看護について、あなたの考えを記述してください」 【参考文献】 「高齢者看護学」小玉敏江・亀井智子・中央法規・2011,8,5 「老人福祉論」福祉士養成講座委員会・中央法規・2006,Ⅰ,20 【講評】レポートをまとめられて高齢者が、虚弱にならないためには、日常生活を安全に守って続けていくことや、予防が大切であると理解されたと思います。 予防を行うためには、一般的な高齢者の特徴１つ１つを知り、少しの変化に気付く必要があります。 次の段階として、高齢者の特徴の機序をまとめていきましょう。
- 大学 社会福祉 レポート 看護学
- 550 販売中 2013/01/02
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