連関資料 :: レポート
資料:8,643件
-
【2014】【明星大学】【政治学概論２】合格レポート(1.2単位目)
- ２０１４年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 １．国際レジームの形成・存続について、どのような理論的見方があるか、説明せよ。 ２．対外政策決定に関するアリソン・モデルについて説明せよ。 ３．古代の民主政と近代以降の民主政を比較して論じよ。 ２ 単位目 １．日本において無党派層が増大していることの政治的意味を考察せよ。 ２．世論とは何か、また世論の形成にメディアはどの程度、影響力をもっているのか、論じよ。 ３．選挙制度にはどのようなものがあるか、類型化して説明せよ。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
- 明星大学 政治学概論 合格 レポート ２０１４ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
1,100 販売中 2014/12/29- 閲覧(5,025)
-
【レポート】2017年度 佛教大学 英文学研究 第2設題
- 1から3までの章から、第一設題で選んだ以外の章をひとつ選んで、その内容を2,500字前後の日本語でまとめてください。選んだ章からひとつの段落を選び、日本語に訳して、最後につけ加えてください。 難関と呼ばれるレポートのひとつです。 参考になると思うので、是非どうぞ。
- 佛教大学 通信 英文学研究
- 550 販売中 2019/09/17
- 閲覧(2,330)
-
【レポート】佛教大学 P6301 英文学史 第1設題
- テキストの第１章「古英語・中英語の文学」、第３章「演劇が起こる」、第４章「シェイクスピア」、第6章「王政回復期」をまとめなさい。 参考にしてください。
- 佛教大学 通信 英文学史
- 550 販売中 2019/11/11
- 閲覧(2,520)
-
【明星大学：２０１５年度】英語科教育法１の１、２単位目レポート
- ２０１５年度の明星大学通信教育部、英語科教育法１の１・２単位目の合格レポートです。 【講評】 １単位目： 非常によくまとめられています。 ２単位目： 学習指導要領についての深い知識と理解が認められます。 【課題】 １単位目： 江戸時代から現在に至るまで、日本における英語教育は、どのような教授法を用いて行われてきたか、その概要を述べる。そのうえで、英語教員になった場合はどの教授法を用いて授業を行いたいかを考えてその理由を説明する。 ２単位目： 『中学校学習指導要領』・『高校学習指導要領』の中で、「外国語教育」(英語教育)はどのように扱われてきたか。「目標」、「授業時数」、「科目」名などに言及しながら簡潔にまとめる。
- 明星大学 英語 中学校 高校 教職 合格 レポート 英語科教育法１ PK2080
- 880 販売中 2015/12/14
- 閲覧(7,154)
-
【明星大学：２０１５年度】英語科教育法３の１、２単位目レポート
- ２０１５年度の明星大学通信教育部、英語科教育法３の１・２単位目の合格レポートです。 【講評】 １単位目： リプロダクションに関する定義は、適切です。実践例も教科書やワークシートを使用して、内容を考えさせて、英文を再生させる点は適切です。 ２単位目： タスクの特徴については「問題解決型活動」として、基本的な情報を提示しています。また、留意点も適切です。 【課題】 １単位目： ・リプロダクションとはどのような学習活動なのか記述する。また、教科書を使った授業の流れにおいて、どのように導入すべきか、具体例を挙げて説明する。また、その説明に沿った自分の実践例も紹介する。 ２単位目： 新出文法事項を、タスクを利用した指導方法で取り組むために必要なポイントについて、具体例を挙げて説明する。また、そのポイントを考慮した自分の実践例も紹介すること。
- 明星大学 英語 中学校 高校 教職 合格 レポート 英語科教育法３ PK30501B
- 880 販売中 2015/12/14
- 閲覧(3,907)
-
【明星大学：２０１５年度】教育課程編成論の１、２単位目レポート
- ２０１５年度の明星大学通信教育部、教育課程編成論の１・２単位目の合格レポートです。 【講評】 １単位目： 教育課程の要所を抑えつつ、今日の社会情勢を踏まえながら述べられています。また系統主義と経験主義についても正確に記述されています。 ２単位目： 学習指導要領については過不足なく適切にまとめられています。また目標に準拠した評価の意義や実施上の留意点についても適切にまとめられています。 【課題】 １単位目： １． 学校で編成する教育課程の意義、及び各学校が教育課程の基準を踏まえつつ創意工夫を生かして適切な教育課程を編成することの重要性についてまとめてください。 ２． 次の(１)から(３)までのうちから一つを選んで解答してください。 (３)「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方を言うのか説明してください。 ２単位目： １．平成２０(２００８)年の学習指導要領改訂の基本的な考え方や主な改善事項についてまとめてください。 ２．次の(１)から(３)までのうちから一つを選んで解答してください。 (３)目標に準拠した評価の意義や実施上の留意点についてまとめてください。
- 明星大学 英語 中学校 高校 教職 合格 レポート 教育課程編成論
- 880 販売中 2015/12/14
- 閲覧(3,085)
-
佛教大学 通信教育部 レポート 美術概論Ⅰ Ｂ判定
- 佛教大学 レポート
- 550 販売中 2009/11/09
- 閲覧(2,518)
-
佛教大学通信、【Q0101】日本の歴史、第２設題レポート
- 佛教大学通信「日本の歴史」 第２設題 「初期議会から日清戦争後にかけての政党について」のレポートです
- 佛教大学通信 【Q0101】日本の歴史 第２設題レポート
- 550 販売中 2013/03/15
- 閲覧(4,678)
-
【2012】【明星大学】【生物学概論２】合格レポート（１単位目)
- ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 ※ ２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、問題が３問から２問に減っただけで、課題内容はまったく同じ課題です。２０１４年度、２０１３年度のレポート課題に取り組んでいる方も参考になるかと思います。 【課題】 1．生物分類おける五界説と３ドメイン分類体系が大きく異なる点について解説せよ。 ２．原核細胞と真核細胞の異なる点について解説せよ。 １ 単位目 ３．植物細胞におけるエネルギーの流れについて解説せよ。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
- １単位 明星大学 生物学概論 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
- 550 販売中 2013/05/07
- 閲覧(4,184)
