連関資料 :: 理科
資料:477件
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理科教育法Ⅱ 第一設題
- 「知識注入型の理科教育を、理科の目標、授業のあり方から批判せよ。」 教育は、子どもの豊かな人間形成のために行われている。だから、理科教育の目標を考える場合においても人間形成という視点にたち、理科で何を培うことが出来るかを検討していく必要がある。理科教育では「知識を教える」という方向から考えられる傾向があるが、この知識注入型の教育がはたして子どもたちにとって力になるのか、授業のあり方から考えてみる。 平成元年に改定された小学校学習指導要録には「自然に親しみ、観察、実験などを行い、問題解決の能力と自然を愛する心情を育てるとともに自然の事物、現象についての理解を図り、科学的な見解、考え方を養う」と
- 理科教育法Ⅱ 第一設題 佛教大学 通信教育
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レポート（理科指導法 第１分冊）
- 玉川大学 レポート
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レポート（理科指導法 第２分冊）
- 玉川大学 レポート
- 550 販売中 2009/12/01
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第6学年 理科学習指導案
- 指導案 6年生理科学習指導案
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【2023年度】初等教育内容理科レポート
- ＜レポート設題＞ (1)「逆向き設計」論，「知の構造」と評価方法の対応，また，問題解決の過程，素朴概念，構成主義学習論について整理し説明しなさい。 (2) 理科第6学年の単元「土地のつくりと変化」について，「本質的な問い」の特徴をもとに，単元に適したパフォーマンス課題を地域の具体を踏まえ作成し模範解答も示しなさい。併せて同じ単元を題材に素朴概念を活かした授業構成も提案しなさい。 剽窃、丸写しはお止めください。
- 佛教大学 初等教育内容理科 S5525 理科 レポート 令和４年 令和５年 2022年 2023年
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