連関資料 :: 家庭科
資料:414件
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近大姫路大学 家庭科指導法 試験解答例
- 平成２６年度近大姫路大学通信教育課程「家庭科指導法」の試験解答例です。 １.小学校家庭科において、子どもたちの自己効力感を高める指導法について具体的に述べてください。 ２.平成20年告示小学校学習指導要領家庭の目標は、これまでの「家庭生活への関心を高める」を「家庭生活を大切にする心情をはぐくみ」と改善を図っていますが、その指導法について具体的に述べなさい。 ３.被服「生活に役立つ物の制作」における絶対評価の評価活動で、留意すべき点について述べなさい。 ４.調理実習の指定教材（米飯・みそ汁）について、指導者としての指導上の留意すべき点について述べなさい。 ５.児童の住まいへの関心を高めるために、指導内容や指導法にどのような工夫が求められるかにつ いて述べなさい。 ６.小学校家庭科で取り扱うことができる金銭教育の学習の目標を明確に示し、その指導法について述べなさい。 参考にお使いください。
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660 販売中 2014/12/17- 閲覧(6,462)
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【PB3050】初等家庭科教育法 1単位目
- 閲覧して頂きありがとうございます。 こちらは2019年に提出し、問題なく合格したレポートになっています。 よろしければ参考にお使い下さい。 課題 １．小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 ２．小学校家庭科の評価と観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明しなさい。
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- 550 販売中 2021/05/24
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758 初等家庭科教育法 テスト 解答 明星大学
- 明星大学通信 000758 初等家庭科教育法 テスト対策 模範解答 参考文献 「小学校家庭科の研究 三訂版」 編著者：教師育成研究会・家庭科教育学部会 出版社：学芸出版 出版年：2006年 2012年12月～2013年5月までの過去問をまとめてあります。 大問２題出題が続いています。 ・題材構成する場合の留意事項 ・「ゆでる料理」の実習（調理実習）で「生活の技能」を評価すると・きの留意点と、何をどのように評価したらいいか。 ・「暑さ・寒さ」（「快適な住まい方」）を課題とした住まい方の学習で、実践的・体験的な活動とは。活動例と意図 ・2年間を通した指導計画を作成する際の留意点 ・小学校家庭科において個に応じた学習指導がなぜ必要か。 ・製作実習において「家庭への関心・意欲・態度」を評価するときの留意点と、何をどのように評価したらいいか。
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- 880 販売中 2013/08/02
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佛教大学 家庭科教育法 第一設題
- 本資料は、佛教大学通信教育学部に関するレポート資料です。 レポート作成時の参考資料として活用でき、佛教大学の学生だけでなく、他大学の方にとっても参考になる内容が含まれています
- 佛教 佛教大学 リポート レポート
- 550 販売中 2012/11/12
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家庭「家庭科における題材・教材選びの留意点と具体的な学習展開について述べよ」（A判定レポート課題）
- 【概要】 2021年度 東京福祉大学 4300 家庭のA(100～90点)判定レポートです。 【レポート設題】 「家庭科における題材・教材選びの留意点と具体的な学習展開について述べよ」 【分量】 2926字(指定レポート用紙7枚半)＋参考文献 【評価担当教員からの所見（一部抜粋）】 よく考えられたレポートです。「私は家族のみそ汁屋さん」の具体的な学習展開は、実に興味深く、わたし自身も学ばなくては！と感心した。 レポート作成の参考になれば幸いです。
- 東京福祉大学 4300 家庭 題材 教材選び 留意点 学習展開 レポート 合格 2021
- 550 販売中 2021/09/15
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佛教大学 家庭科概論 S0615 レポート 合格 2015
- 佛教大学 通信教育課程 「家庭科概論」の第1設題の2015年度の合格レポートです。 参考資料「新版家庭科概論」 【タイトル】 「自分自身の生活の中で改善の必要を感じる課題を１（または２）点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキスト（文献）から学習したことを記述しなさい。また、改善を実行・実践した上で考えたことを述べなさい。」 【所見】 テキスト等からの学びが適切である。 自分の言葉で論述されている。 この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
- 佛教大学 家庭科概論 通信教育 小学校 レポート 合格 A判定 2015
- 550 販売中 2016/05/29
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日本女子大学通信 家庭科教育法２課題2
- 日本女子大学通信 家庭科教員免許取得科目です。 頑張ってください。
- 日本女子大学通信 家庭科教育法２課題２
- 3,300 販売中 2023/10/03
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