連関資料 :: 音楽科指導法 レポート

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  • 図工科指導法 第2分冊
  • 科指導法 第2分冊 略題≪鑑賞教育≫  本作品を選んだ理由の第一点には、水彩画の身近さによるところが大きい。道具としてはペンと水彩絵...レポートで掲載する作品は一点であるが、できるなら彼の個展や作品集などで、できるだけ多くの作品に触れてもらいたいと考える。そのことによってより
  • 玉川 通信 レポート 玉川大学 図工科指導法 第2分冊
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  • 図工科指導法 第1分冊
  • 図工科指導法 第1分冊 略題≪伝統的工芸品≫ 1.なまはげの仮面を取り上げた理由  なまはげは一般的には無形文化財として知られるものであるが、その仮面も伝統的に伝えられてきたものである。しかし、その仮面そのものに存在理由があるわけではない。仮面は祭事に用いられることで意味を持つ
  • 玉川 通信 レポート 玉川大学 図工科指導法 第1分冊
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