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日大通信　英語史　分冊2　合格レポート
有効期間は平成25年4月1日～平成27年3月31日です。 1.強変化動詞・弱変化動詞について述べよ。そしてさらに、現代の不規則変化とどのような対応関係があるか、教材を参考に考えてみよ。 2.非人称動詞について述べよ。 1.2ともに整理され分かりやすく簡潔に説明されていると講評をいただきました。1の弱変化動詞の例外が現代のどのようなどのとうような動詞に相当するか明記するようありましたので加筆しました。ご参考までに。参考文献➀「ブルック英語史」（日大通信部教材）・G.Lブルック・㈱南雲堂・1973.3.15②「英語史学習指導書」（日大通信部教材）/真野一雄
日大通信　英語史　分冊2
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P6103英語学概論第２設題
2018年度 P6103英語学概論第1設題です。難しかった印象がありますので、参考にしていただければ幸いです。図を使って工夫するとともに、自分の中で理解している情報を具体的に言語化し、整理すれば上手くいくと思います。図や考えが評価され、評価はAでした。
佛教大学通信英語学概論
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中学校2年英語科授業指導案
中学校2年英語科授業指導案 Ⅰ 日時　平成　　年　　　月　　日(　) Ⅱ 教科書 Everyday English 2(中教出版) : Lesson 4 "Emi in London" Part A Ⅲ 本課の目標受動態の文章を読んだり、書いたり読んだりすることができる。受動態の否定文、疑問文を書いたり読んだりすることができる。指示語のｉｔが指す言葉を正しく言うことができる。新出語の発音と意味を理解する。英語で手紙を書く際の、形式を理解する。 Ⅳ 時間配当第1時間　Part　A(p.33,34)⇒本時第2時間　Part　B(p.35) 第3時間　Part　C(p.36) 第4時間　Part　D(p.37) Ⅴ　本時の目標 (１)　受動態の文章を読んだり、書いたり読んだりすることができる。 (２)　指示語のｉｔが指す言葉を正しく言うことができる。 (３)　　以下の新出語の意味を知り、正しく発音できる。 vacation, promise, fun, written, learn(ed), tube, understand, subway, ground, line(s), built
レポート教育学指導案英語中学校
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