S0529 特別活動研究

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    • 最終修正日: 2019/05/08 10:52
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    資料紹介

    佛教大学通信教育課程
    小学校教諭免許課程「特別活動研究」第1設題レポートになります。
    レポートA評価でした。
    ご参考にどうぞ。レポート作成のお役に立てれば幸いです。

    資料の原本内容( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    S0529 特別活動研究 第 1 節題
    (1)
    『 特別活 動に おいて 学校行 事が果 たす役 割を 整理し 、その特 質をよ く表
    し ている と思 われる 学校行 事の 活 動例を ひと つ示し ながら指 導する 際に
    注 意すべ き点 を具体 的に説 明して くださ い 。』
    は じ め に 、 特別活 動とは 学校教 育にお ける 教科外 活動の領 域にあ り、
    ホ ームル ーム や部活 動、遠足など の様々 な行事がそ れに当た る。国 語や
    数 学など の教 科活動 と同様 に特別 活動の 時間 は設定 されてお り、 特 別活
    動 での取 り組 みに求 められ ている 役割は 教科と同様 に重要で ある。
    で は 、 そ の 特別活 動に求 められ ている もの とは何 であろう か。テ キス
    ト にて、『特 別活 動に求 められ ている もの とは 、「生 きる力」 という 理念
    を 共有し なが ら、特 別活動 の「望 ましい 集団 活動を 通して」、「なす こと
    に よって 学ぶ 」と いう二 つの指 導原 理を踏 まえて 、「自 主的 、実践的 な態
    度..

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