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玉川学園で検索した結果：6件

全人教育論　２分冊

玉川学園の創設者である小原國芳は、まず人間を「一個の大宇宙」又は「自己一身の実在的存在」とし、人間の貴さ、人格の崇高さ、自己の尊厳を捉えている。人間は単なる人でもなければまた単なる社会でもない。

  • 550 販売中
  • 2009/08/12
  • 閲覧(2,004)

GaAsの極低温領域における負の膨張係数

6-1-1  **玉川大学工学メディアネットワーク学科, 194-8610 東京都町田市玉川学園 6-1-1  ***広島国際学院大学工学部, 739-0321 広島県広島市安芸区中野 6-20-1 ... Tanaka Yusuke, Ida ...

  • 550 販売中
  • 2005/07/01
  • 閲覧(1,481)

「全人教育論」第2分冊

科目コード01101 「全人教育論」第2分冊 略題：小原國芳の人間観・教育観 「全人教育」とは、玉川学園の創設者として知られる小原國芳によって提唱された教育理念である。

  • 660 販売中
  • 2010/11/22
  • 閲覧(3,492)

企業と玉川大学の社会的貢献について

今日の企業経営では、企業としては利益が上がればいいが、利益の追求だけではなく、コストがかかっても社会的貢献をしなくてはならない。これは利害関係に相当する。また、後ろ向きの社会的責任というよりは、前向きな新しい戦略の社会的貢献に企業のあり方を切り替える必要がある。ここでも「グローバ...

  • 550 販売中
  • 2006/08/03
  • 閲覧(1,079)

２００８年度，道徳の指導法（第１分冊）

（１）修身とは、礼儀、公衆道徳，孝行、及び忠君愛国などを教える教科であり、１８７２年（明治５年）に「学制」発布により生まれた科目である。小学教則では、下等小学の第８級から第５級にかぎり、修身口授の時間を週１ないし週２に設定した。しかし、道徳教育のあり方をめぐる対立などから、「学制...

  • 550 販売中
  • 2008/08/25
  • 閲覧(1,714)

「全人教育論」第1分冊

レポート課題：西欧における新教育運動の流れを略述し、それが日本の新教育運動にどのような影響を与えたかを考察せよ。

  • 660 販売中
  • 2010/11/22
  • 閲覧(3,518)
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