社会福祉援助技術演習

４地域における援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について ５医療分野における援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について レポート

東京福祉大学 社会福祉援助技術演習 レポート課題 高齢者の分野の事例 知的障害者の分野の事例 子ども 家庭分野の事例の３つの中から自分の歓心のある事例を選び 社会福祉期間 施設 援助者による社会福祉活動で留意すべき点について述べよ 科目終了試験 高齢者への援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について 障害者への援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について 児童への援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について 地域における援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について 医療分野における援助に必要な技術・知識と具体的な支援の方法について

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• 2009/01/16
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• mirai0903

☆明星通信　初等算数教育法　1・2単位目　　合格レポート☆

講評 1．今日的課題を押さえたうえで自身の考えを具体的に展開できています。 2.課題点を端的に要約し、自身

明星通信　初等教育　2021 2020年度以降～

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• Le vent se leve？

PB3050 初等家庭科教育法 2単位目 合格レポート

「衣服の着用と手入れ」の内容で問題（課題）解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。 ... 【PB3050 初等

初等家庭科教育法 PB3050 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 小学校 2単位目 2020 2021 2022

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• 2022/11/25
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• moppe16

発達心理学Ⅱ　第1課題　評価A

・課題（第1課題 第1設題） 心の理論における「二次的信念の理解」は児童期に達成される課題といわれているが、具体例を創作してそのことを説明しなさい。 ... また、「二次的信念の理解」の発達的意義について述べなさい。 ・講評 具体例がよくかけています。全体的によくまとまっています。...

聖徳 通信 心の理論 パーナー 二次的信念の理解

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• 2014/07/29
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• クランティ

2015年度明星大学【初等算数科教育法】１単位PB2130

2 「量と測定」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「個に応じた指導」とその流れについて具体的な教材を挙げ

明星 初等算数 算数 1単位 2015年度

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• 2017/02/24
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• yumi1120

明星大学　初等算数科教育法　１単位目　（ＰＢ2130）

2 「量と測定」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「個に応じた指導」とその流れについて具体的な教材を挙げ

明星 算数 初等 1単位 教育法

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• 沖縄海男

明星大学 PB3050 初等家庭科教育法(2020年) 2単位目(2021年対応)

何気なく着用しているTシャツについて取り扱うことで、身近な課題についても考えやすくなり、最終的に学んだことを生活で生かせるようにしたい。 以下より、具体的

ア）教育実習の成果 イ）教育実習の課題 ②自己の課題をどのように克服していくか具体的に述べなさい。 ... ①リポートの冒頭に実習校種と教科（

佛教大学 英語 教職 教育実習 教育実習研究

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• s-no.6-9

451教育方法学 word版合格レポート〈１単位目〉2010年度　明星大学

２、問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。 ... ２、具体的な視点からも、検討が進められています。 １ 政府主導による統一的な学校教育体制は、1872年の「学制」の発布により確立した。 ... ---------- １、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。...

レポート 明星大学 教育方法学 word 合格レポート 2010 明星 451 教育方法

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• 2010/09/07
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• 
• sutaroon