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インテグレーションで検索した結果:20件
■ろう学校育ちとインテグレーション育ちとは何が違うのか?インテグレーションで子どもへの影響はどうなっていくのか? まず、ろう学校とインテグレーションの違いとはなんなのだろうかとい
アーティキュレーションとインテグレーションの概念をふまえた上で、「アーティキュレーションとインテグレーションの観点からみた公教育の現状と課題」について『公教育をめぐる規制緩和・アーティキュレーション・ ... 一...
戦後、大半の聾学校で「聴覚口話法」が採用され、またインテグレーションが進められたが、その時期における「障害認識」形成やアイデンティティ確立に関する問題点を、具体的に記述せよ。 ... また、現在は「インクルーシブ教育」の必要性が叫ばれているが、「...
統合保育は別の言い方では「インテグレーション」といい、障害児を可能な限り健常児に近い生活を確保させることを「ノーマライゼーション」というのである。
また、インテグレーションは各種学校系統の統合のことをいう。ここでは、保育所と幼稚園の今後の役割の問題や、障害児のノーマライゼーションの問題、中等教育段階の複線化の問題などがある。 ... 戦前の日本の学校制度は複線型学校体系であり、国民の身分...
マスコミ等による「統合教育」の使い方は、「インテグレーション」を就学形態のみに限定して問題にしている。 ... 障害のある子を通常の学級で学ばせること、つまり、「インテグレーション」のなかでも「場の統合」をのみ強...
⑤ 戦後、大半の聾学校で「聴覚口話法」が採用され、またインテグレーションが進められたが、その時期における「障害認識」形成やアイデンティティ確立に関する問題点を、具体的に記述せよ。 ... また現在は「インクルーシブ教育」の必要性が叫ばれているが、...
その理念とは、ノーマライゼーションやインテグレーション、パーティシペーションなどである。つまり、①すべての人が他の人々と変わらない生活を送ることができる社会の実現をめざす。
地域福祉を支える基本理念は、ノーマライゼーションをはじめ、ノーマライゼーシ ョンが尊重されるためには不可欠な住民参加の理念、これらを軸にしたコミュニテ ィ・ケアやインテグレーション、福祉コミュニティ論が...
− デンマークの知的障害者の親の会による運動から生まれた「1959法」に盛り込まれていた「ノーマリゼーリング」という考え方、すなわちハンディキャップ(社会的不利)をもつ人が、できる限り社会に統合化(インテグレーション...
またインテグレーションの流れをうけて保育の現場でも障害児を健常児と分離することなく保育することや、そのための環境整備なども必要である。