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3で検索した結果：315件

社会科教育法

『 3年生または4年生の地域学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。』 第4学年Ｃ組 社会科学習指導案 平成20年6月2日（月） 第 3校時 指導者： 単元 紹介しよう「伊勢型紙」！！ 単元目標 (1)みんなの地元、鈴鹿市白子の伝統的な産業「伊勢型紙」につ...

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  • 2008/05/25
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桐朋高校　合格体験記.doc

６０期合格体験記 ３－Ａ K.I 進学先：東京大学理科一類 日本医科大学医学部合格、順天堂大学医学部合格、早稲田大学理工学部合格 今回、桐朋高校を卒業し進学したことを機にこれから大学受験を向かえる後輩（特に新高校２、３年生・理系・部活をやっている人）に今からアドバイスを送りたい...

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  • 2014/08/11
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000573保育学　３単位目合格レポート

＜使用テキスト＞ ・「改訂 新保育原理」 岡本富郎他著（萌部書林） 配本年度2011年度～ ＜課題＞ 保育者とはどういう存在かということについて論じなさい。その際、今後求められる保育者の資質を含めて論じなさい。...

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  • 2012/01/24
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「βアドレナリン受容体変異と肥満症」について

「β 3アドレナリン受容体変異と肥満症」について ヒトを含む哺乳類の脂肪組織には、中性脂肪の形でエネルギーを貯蔵する白色脂肪組織と熱産生臓器である褐色脂肪組織が存在する。これら脂肪組織にはβ 3アドレナリン受容体（β 3-AR）が存在しており、脂肪分解と熱産生に重要な役割を果たしてい...

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  • 2006/11/21
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戦後の我が国の社会福祉の歴史的展開について

1．戦後社会と福祉三法 敗戦は多くの戦災者・海外引揚者・失業者などを生み、生活困窮者を増加させた。戦後は、何よりもこのような生活困窮者の最低生活を保障することが福祉の緊急課題であった。 我が国の福祉改革は、連合国軍総司令部(GHQ)の占領政策とその枠内における日本国政府の自主...

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  • 2006/11/08
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縄文人の生活

約1万2千年前から、日本は縄文文化が広がっていた。縄文時代の人々は、竪穴式住居に住み、弓矢での狩猟、貝塚に見られる漁、植物の採取と調理、後には栽培など、様々な手段と工夫を用いて生活をしていた。三内丸山遺跡を例にあげて述べる。 三内丸山遺跡は、青森県の郊外にある。推定される範...

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  • 2006/06/24
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特別活動研究

まず、学校行事の三大特質を挙げなさい。次に、それらの特質をよく表していると思われる行事の活動例を一つ示して、その展開を述べる中で、それぞれの特質を具体的に説明しなさい。 学校行事は、小学校学習指導要領で「学校行事においては、学校又は学年を単位として、学校生活に秩序と変化を...

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  • 2006/07/12
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くわしくする言葉

児童の活動 1．「わたしは、食べました。」の文から主語と述語について復習する。 2．上記の文（先生の昨日の出来事）を見て、質問をする。 ・どこで（レストランで） ・何を（カレーを） ・誰と（友達と） ・いつ（夜ご飯を） ○修飾語について知る。 3．「わたしは、遊び...

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  • 2006/07/29
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教育実習（幼稚園）　実習記録（感想あり）　３歳児　　見本

幼稚園実習の日誌です♪一日の流れがよくわかります!! １日の感想（反省）つきです!! 参考にしてください。 幼稚園教諭免許を取得済みです☆ 実習は大変ですが、なんとかなります。自分らしく子どもと楽しく関わってください。...

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  • 2012/05/11
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日本の経済成長

(1)日本の経済成長のメカニズム ?重科学工業基軸の経済構造の実現 アメリカからの技術導入。直接投資によらず、ライセンスの取得、技術貿易による導入 石油化学、合繊、合成樹脂、自動制御装置、コンピュータ技術、乗用車、大容量発電機 貿易自由化・・・196 3年2月GATT11条...

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  • 2006/08/18
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赤・青・白の三色国旗は何故多いのか

レズリーハワードの「文化は我々の先祖が物事を象徴化するようになってから始まった。」という言葉に強い印象を受けた為、私は象徴化をキーワードに絞る。最も分かりやすく、かつ比較が容易な対象として、各国の国旗が挙げられる。今回は世界各国の国旗の中で最も使用されている赤、青、白の三色を使...

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  • 2006/11/25
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民法（債権各論）-転用物訴権

優、Ａ評価。 判例の変遷をふまえながら、転用物訴権について論じなさい。

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  • 2011/08/29
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相談援助の理論と方法③

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