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音声学で検索した結果:177件
国語音声学 分冊1 日本語の撥音と促音についてまとめなさい。 撥音と促音は、どのような音声的な環境(位置)で現れるか、個々の音声とそれらの調音的
指定の通信教育教材のうち、「文字と表記」から「文化人類学」までの各章より、具体的に三項目を取り上げ、それぞれ600字程度でまとめなさい。
口蓋化とは、ある子音を発音するとき、前舌面が硬口蓋に向かって盛り上がる現象のことである。日本語では直音のイ段の音が口蓋化する。 日本語の母音[i]の舌は、舌先は下を向き、あるいは下歯に接触し、舌面は硬口蓋へ向かって高く盛り上がり、前舌面の傾斜が急になっている。そのため[i]の前...
国語音声学 分冊2 共通語における「母音の無声化」について、音声的な特徴およびそれらが現れる音声的な条件とその例外をまとめなさい。その際、
仮説3「言語は音声である」 →初級段階の学習からヒアリングとスピーキングを優先した。教材導入・文型練習とも口頭活動が重視され、文字の教育は後に回された。 ... オーディオ・リンガル・アプローチ(以降AL法とする)は構造言語学...
国語科教育に於ける不易流行の視点から、伝統的教材観と、新時代に対応した新たな教材の可能性についてそれぞれ論じなさい。
英語音声学(N30600) 分冊 1 母音、二重母音、子音の音声学的特質(英米の違いを含む)について、語例をあげて述べ よ。 〈ポイント〉
教師は音声学を必要とする。語彙は脈絡のある文からなるテキストを用いるべき。などと説いた。 2〈ポール・パシー〉 ... 「音声学的教授法を唱え
2010年後期の日大通信メディア授業の英語音声学の授業内容です。扱った内容をまとめてあります。学習の参考になれば幸いです。
中等国語科教育における指導の実際について、中学校と高等学校の相違点をA~D項目のそれぞれに亘って述べなさい。
国語音声学 分冊1 参考文献・・・『国語音声学』(2010年4月1日 日本大学通信教育部 発行) 日本語の撥音と促音についてまとめなさい。 ..
日本語学には音声学、方言学、敬語と7つの論(音韻論、語彙論、意味論、文法論、文章論、文体論、文学論)の下位分野がある。敬語も日本語の特徴の..