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道徳で検索した結果:723件
2011年度 合格レポート 000460 道徳教育の研究 1単位目 1.道徳の意義とその教育の必要性について論述せよ。 道徳とは、人間が社会的に生きるための規範、社会規範の一つで
000460 明星大学 道徳教育の研究 2単位 合格レポート 使用テキスト 「新版 道徳教育の研究」森本恭光・佐々木利夫著 (明星大学出版部) レポート課題 道徳教育を成功させる
設 題 ⇒「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 1.道徳教育の必要性と意義 ヒトが人間になるためには教育が必要である。 ... 平塚益特は「人間はすべて道徳的無律の状
にお ける道徳教育は道徳の時間を要として行うこと、道徳推進教師を中心に展開することなど、多く の改訂があった。 ... PB3070道徳教
平成20年の改訂では、総則で学校における道徳教育が道徳の時間を「要」として学校の教育活動全体を通じて行うものであることが示されたことで、道徳の時間が道徳
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 道徳教育は、戦前の修身科が停止された直後の昭和22年に取り入れられたとされる。 ... そして幾度かの改訂を重ね、現在その学習指導要領・総則には「学校における...
第四に、道徳的実践力を育成することである。 道徳の内容は、①.. ... 日大通信 道徳教育の理論と方法 課題: 中学校における現行の「道徳教
この道徳的実践力とは、道徳的価値の実現のための適切な行為に至る内面的資質のことで、この内面的道徳実践力と、道徳的実践を関連させ繰り返すことで成果
学校における道徳教育は、学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育と、「道徳の時間」における道徳教育との二重構造をなしている。 ...
その人格の基盤となるのが道徳性である。そしてその道徳性について計画的・発展的に指導するのが道徳教育である。 ... 4.学校における道徳教育の役
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 はじめに 平成11年の小学校学習指導要領解説(道徳編)によると、これからの教育においては「生きる力」の育成が不可欠である。 ... 「生きる力」とは何か、そして「生きる力」を育成するためには、道徳教育はどうあるべきなのかを考えていきたい。...
第1設題 道徳教育の意義について述べよ。 道徳とは、人間の生き方を示すものであり、古今東西多くの偉人たちによって説明されてきたものである。 ... このような道徳は、ある社会