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慶應大学通信教育学部・経済学部の経済原論の評価Cのレポートです。総合教育科目の経済学と同じ課題であったため、同じ内容で総合教育科目の経済学を出したところ、評価はAでした。設問 需要の価格弾力性および所得弾力性について説明しなさい。...
慶應大学通信教育学部・経済学部の経済史の評価Bのレポートです。設問 中世後期から近世前期(おおよそ15世紀前半から17世紀後半に至るまでの時期)にかけてのイタリアの経済発展の盛寂とその原因について、テキストおよび参考書からの知見をもとにしながら論じなさい。...
行政指導について説明しなさい。
2019~2022年度版の合格レポートです。 参考にどうぞ。
インド哲学における根本問題は、「いかに解脱は可能か?」というものであっ た。解脱とは、輪廻のサイクルから脱却して、現世にこれ以上生まれ変わらない という状態である。インドでは厳しいカースト制度が存在するため、人々は来世 で低いカーストに生まれ変わることをとても恐れているという。そ...
日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 呪術と宗教との関係について論じなさい。
大阪芸術大学通信教育部の生徒指導論の合格レポートです。 課題:①不登校問題の考え方の変遷とその対応策についてまとめなさい。 ②不登校生やいじめをなくす生徒指導の在り方についてまとめなさい。 ①と②両方入っています。...
慶應大学通信教育学部・経済学部の経済原論の評価Cのレポートです。設問 財政政策および金融政策の効果について説明しなさい
慶應大学通信教育学部・経済学部の商業学の評価Bのレポートです。設問 ブランド化の意義とその効果について例を挙げて説明しなさい。
日大通信 平成29・30年度課題報告 法学 分冊1 合格レポートです。 「テーマに即し平易な文章で簡潔にまとめられていて、評価したいと思う。」といった趣旨の評価でした。
日大通信 平成29・30年度課題報告 法学 分冊2 合格レポートです。 「内容は問題ないが、出来れば書物に目を通すことで、内容にコクと深みが出ます。」といった評価でした。
行政主体について説明しなさい。