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自己学習で検索した結果：56件

食事介助　事前学習

食事介助 目的 ・必要な栄養や水分を摂取する ・できるだけ食に対する満足度を得られるようにする ・食事行動の自立に向けての残存機能を維持、または拡大し意欲を持たせる ・安全に且つ安楽に食事摂取が行える 環境の整備 ①適切な室温、換気、採光を保ち騒音を避ける ②オーバーテーブルや床...

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  • 2012/12/11
  • 閲覧(1,923)

看護における指導技術　基礎看護実習　事前

看護における指導技術 １.健康教育の目的 ①健康の維持・促進と疾病の予防 ②健康の回復 ③機能障害への対応 ２.学習の三原則：学習動機・学習能力・学習環境 ３.指導過程のアプローチ ①健康問題の明確化→②学習ニーズの評価→③学習個別目標の設定→④教育方法の選定 →⑤評価...

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  • 2012/12/11
  • 閲覧(3,090)

教育心理学１、【Ａ】判定、レポート合格済み

教育心理学「設題１」のリポートになります。 レポートはＡ判定で合格済みです。 リポートの所見では「設題の内容を的確にまとめられている。青年期、友人関係の機能について言及されており、とてもよい。」とのことでした。 ぜひ、レポートの手助けに役立ててください。...

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  • 2018/04/24
  • 閲覧(1,301)

A判定レポート,育心理学,佛教大学

A判定レポート 佛教大学通信学部 Z1103教育心理学 「児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係）の広がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ」 所見：不適応に触れており、よい...

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  • 2010/11/01
  • 閲覧(1,441)

臨床心理学２　評価A

心理療法について述べよ。 心理療法は、利用者の症状のみに注目するのではなく、つねに彼の人間全体との関連性を考慮にいれ、利用者が自分の力で問題解決へと努力してゆくことを援助することである。端的に言えば治療者が「治す」のではなく、利用者が「治る」のである。すなわち、治療の根本を利用...

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  • 2009/03/18
  • 閲覧(2,344)

聖徳大学通信　児童学の心理学的基礎Ⅰ第二課題第三設題

合格レポート

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  • 2010/05/13
  • 閲覧(1,020)

教育心理学２単位目

明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください！ 悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に１字がわからない・・・・ でも自...

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  • 2017/08/07
  • 閲覧(6,679)

聖徳大学通信　生徒指導　第一課題第一設題

合格レポート

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  • 2010/05/13
  • 閲覧(971)

教育心理学定期試験　設題５

評価について 評価とは、指導や教育の成果を判断し、指導法や学習活動の改善する為の教育活動で、その目的によって以下のように分類される。 （１）目的による分類 ①診断的評価 指導計画を立てる際に、学習者のレディネスを把握するために用いられる評価。 ②形成的評価 学習活...

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  • 2009/09/14
  • 閲覧(1,458)

基礎看護実習　活動・運動の援助　事前学習

活動・運動の援助 ・ 活動…活発に動いたり働いたりすること 運動…時間の経過とともに空間内の位置を変える現象、健康や楽しみのために体を動かすこと 体位変化とバイタルサイン 一般に収縮期血圧は、酔鯨仰臥位で最も高く、 ファーラー位、座位、立位の順で低くなる これは水平臥位から座位や...

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  • 2012/12/11
  • 閲覧(2,343)

診察時の介助、ボディメカニクス等　事前学習

診察時の援助 治療・処置時の対象者の理解と看護者の役割と責任 健康に障害をきたし医療機関を訪れた人は、医師の診断後さまざまな治療処置を受けることとなる。この治療・処置はそれ自体が患者の心身に苦痛を与えるものも少なくない。患者が治療・処置を納得して受けることができ、主体的に行動でき...

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  • 2012/12/11
  • 閲覧(2,508)

バイタルサインチェック、事前学習

バイタルサインチェック バイタルサインとは生きているしるしのことであり、測定可能な徴候のすべてを指す。正確な情報を得るために対象者の状況に合わせて的確に測定すること、そして得られた情報をもとに生命徴候を把握し、その後のケアに随時活かしていくことが重要である。 呼吸 脈拍 血圧(m...

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  • 2012/12/11
  • 閲覧(3,154)

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