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聖徳で検索した結果:824件
【設題名】学習指導要領の法的拘束力と専門職としての教師の自由について論述せよ。
道徳模擬授業における指導案作成をするという課題の授業案表です。 体験談を用いたものなので参考程度にしかならないでしょうが、一応載せておきます。 評価はS評価がもらえました。 講評としては、 ・指導案の書式は適切である。 ・指導目標、内容、方法が確立されており、独自の視点など特に...
第2課題第1設題 算数科において「確かな学力」とは、問題解決に必要な知識・技能、多面的にものを見る力や論理的に考える力、数理的に考察し処理する力、数学的表現力及びそれらを支える数理に関する関心・意欲・態度がバランスよく身についていることである。 算数科で育てる学力が、国際的通用性...
第二課題 心理職が活躍すると考えられる領域と、その中から1つの領域を選び、その現場において想定される問題(出来事)とその問題(出来事)に関する心理職としての役割や対応方法について述べてください。 <評価A>...
・課題 「精神科リハビリテーションの特徴について、他科のリハビリテーションと比較して具体的に述べる」 ・講評 「精神科リハビリテーションの特徴をいくつかの例を示しながら、ポイントを良くまとめられています。 精神科リハビリテーションの特徴を知るには、その対象となる精神障害の特徴も...
A!がんばりました!
【評価】A 文末に参考文献を記載してあります。 (書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載) 課題名: 設問①②ともに解答しなさい。 (分量は留意、本文の書き始めに①、②と番号を明記すること。行を空ける必要はありません) ①査定面接とは...
聖徳大学「児童文化Ⅰ」の試験対策用にまとめたノートです。参考になれば幸いです。
保育科文学の合格済みレポートです!
聖徳大学通信教育部のレポートです。あくまで参考程度にお願いします。 評価:S 障害者に対する支援と障害者自立支援制度第4版 中央法規 社会福祉小六法 ミネルヴァ書房 見て覚える!社会福祉士国試ナビ2013 中央法規...
第1課題第3設題 幼稚園教育要領の総則に「幼児の発達は、心身の諸側面が相互に関連し合い、多様な経過をたどって成しとげられていくものであること、また、幼児の生活経験がそれぞれ異なることなどを考慮して、幼児一人ひとりの特性に応じ、発達の課題に即した指導を行うようにする」と記述されて...
第2課題 第3設題 斎藤喜博の思想の特徴は、まず、初期段階においては子どもたちに「自己完成」と「主体性」を望み、後期になると子どもの「可能性を生かす」教育を目指したことが挙げられる。斎藤は、処女作『教室愛』において「元来素質的に悪い子どもの進歩には確かに限界がある」、「自分の力に...