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経済学史で検索した結果:38件
戦後の日本経済を復興期、高度成長期、石油ショック以降の三つに分けて特徴を述べようと思う。 1945年から1960年頃までを復興期と考え、特徴を述べる。敗戦直後の日本政府は、戦時経済から自由経済への移行を目指した。そのために、軍事物資を民間に払い下げ、また民間に資金が必要と考...
まず、発展途上国への工業化の伝播を考える前に、18世紀のイギリス産業革命以降、イギリスで始まった工業化のがどのような形態でドイツ・フランスなどのヨーロッパ諸国を初めアメリカ・日本などに伝播していったのかを考えてみる。この工業化の波及に関するメカニズムを論じたのがガーシェンクロンで...
アメリカの経済学者であるW.W.ロストウは、1960年代に経済成長論の分野に、独自の発展史論(経済成長段階説)を提唱したことで著名な人物である。 まず、ロストウにとって「成長」とは、資本と労働の増加率と人口の増加率との間に成長する、一人当たりの産出量を増大させるような関係、とし...
18世紀の後半にイギリスで始まった「産業革命」によって、工業生産の体制が工場制手工業から工場制機械工業に変わった。 産業革命前の工場制工業の段階においては、労働生産力が未だ低位にあり、商品市場が未だ狭隘な範囲に制限せられていて、自由な労働力の供給が未だ相対的に不足していた。 しか...
日大通信 平成29・30年度 経済学史・経済学説史 分冊2 合格レポートです。 「概ねポイントをおさえてまとめています。文章やその構成についても良いでしょう。」といった趣旨の評価でした。
2018年度版レポートです A判定だったのでお役にたてばと思います 教育史第一設題 ルソーの教育思想について述べよ。 教育史第二説題 明治5年「学制」について述べよ。 教育行政学第一設問 「教育行政の一般行政からの独立」について論じなさい。 (教育委...
事実と真実とは同じようなものでいて、異なるものである。そして、それは語られ方、伝えられ方によってもまたおおきくことなるものとなっていくことになる。歴史とはその事実を単につみかさねていくものではなく、その時代時代の権力者の力によってねじられたり、時の権力者にとって不都合な過去の歴史...
佛教大学通信教育部 英語と日本語の広い意味での比喩の構造を比較対照し、両者の違いをデータに基づいて具体的に論ぜよ
日本企業の競争優位喪失 1.はじめに 日本の大企業は1950年代後半からの高度経済成長期を初めとして、長期的に安定成長を続けていたが、1980年代半ばよりその成長は鈍化した。以降のバブル経済とその崩壊も含めて、日本の大企業群は国際競争力を失い、かつての繁栄を失ったかに見え、か...
次の二問について、すべて答えなさい。 一、近世の文化について、前期の寛永文化、中期の実学の発展、後期の洋学の発展のそれぞれについて概観しなさい。 二、明治六年政変と明治十四年政変における板垣退助と大隈重信の下野から隈板内閣の成立までの政治過程を概観しなさい。...
限界効用学派について述べ、水とダイヤモンドのパラドックスやメンガー表を用いて限界効用逓減の法則を説明しております。さらに、ワルラスの一般的均衡理論とマーシャルの動態的市場理論の違いも説明しております。
辛亥革命について説明しなさい。 1911年に辛亥革命が発生した歴史的背景、辛亥革命の経緯、辛亥革命の歴史的な意義に重点をおいて簡潔に述べること。 革命運動、立憲運動、武昌蜂起、孫文、中華民国臨時政府...