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第2分冊で検索した結果:30件
中小企業基本法(第二条)で定義された一定の企業が中小企業だ。 ... 中小企業論分冊1(設問3つから②を解答) 設問2:中小企業経営は大企業に
A評価をもらったレポートです。 指導案もあります。
B評価のレポートです。 道徳授業を行う際の留意点や、道徳の授業をよりよく行うための連携の在り方について書きました。
<はじめに> テキストに解説されている3つの「キャリア発達課題」や10の「ねらいの例」を観点に、筆者自身の小学校期の学校生活や学習過程を振り返り、どのように自己形成やキャリア形成が図られたか。また、それらが現在の自己形成やキャリア形成にどのように生きているかについて、体験やエピソ...
<課題1> 高学年における「B鑑賞(1)」の学習について、その上で、「親しみのある作品」の文言説明や内容や指導事項、指導に当たっての配慮事項、さらに自らの鑑賞授業の体験について記述する。 社会的、客観的な視野が育ち始める高学年の児童は、国内外の地域、文化、時代などがかかわって創...
1999年の教員養成審議会第3次答申「養成と採用・.. ... この教員の継続的な研究・修養という根本的姿勢は、教育基本法第9条においても同様に規定されている。教特法第22条では
課題②では学校・家庭・地域住民の連携体制についてまとめる。そして課題③では、課題①②を踏まえたうえで、学校・家庭・地域住民の連携について自身の見解を述べる。 ... が行う「自己評価」を核とし、保護者や地域住民等によって構成された評価委員会が自己...
特別活動における音楽の取り組みについて叙述する。 まず、特別活動における音楽の取り組みの意義について述べる。特別活動は「学級活動」「学校行事」「児童会活動」「クラブ活動」で内容が構成される。これら特別活動の様々な場面で歌や器楽合奏などが取り組まれている。特別活動において育みたいと...
普段の利用方法等に目が行きがちであるが、素材である鉄に着目すると第五学年の工業や貿易の学習が、車いすが通れる等の位置の工夫に着目すると第六学年の政治や憲法における福祉や人権のかかわりが見えてくる。
〈課題〉 日本の国土・産業・歴史・政治のいくみ・国際社会の中の日本
課題2では地元の美術館の企画を活用した授業構想がとても創造的です。 ... (800字) 2.高学年の学習指導について「親しみのある作品など」にふさわしい鑑賞作品を選び,授業の構想を次の手順をふまえて簡潔にまとめなさい。...
【日大通信】歴史学(科目コードB11100)分冊2 合格リポート 通信教育教材『歴史学(第四部~第八部)』から時代及び地域が共通する2~