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研究授業で検索した結果:716件
平成17年文部省検定済み) 5、教材研究 作品観・教材観 「もの」は1つの見方だけでなく、視点を変えることでいろいろな見方が出来る。 ... 授業を行う際には、このほかにも私自身が学校の近くで見つけた例をあげ、よ...
「『確かな学力』を育てる授業の確立のために必要な基本的事項について」 平成15年の学習指導要領の一部改正の際において、中央審議会は「まずは[生きる力]を知の側面からとらえた[確かな学力]を育むため、...
1、授業づくりに役立つ教材研究とはどのようなものか、文学教材を例に述べなさい。 授業づくりに役立つ教材研究は、素材研究
教材研究とは、資料を収集して、授業に必要な教材を発掘・選定し、その教材の本質を深く理解した上で、学習者の環境や発達に即して授業を構想することである。 ... 以下では、
「テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。」
教材研究とは,資料を集め教材を探し、学習者の環境や発達段階に応じて授業を考えることである。そのため,教科の目標の明確化や教材の意義、子どもの実態の把握、評価の在り方などの幅広い視野が求められる。 ... また,<...
前者は教育関連領域の研究を包括する教育研究に近く、後者は 個別領域を示す授業研究や教授学習研究などに近い。 .
そのため、より深い教材研究と充実した学習指導案の作成が求められるのである。次に、教材研究と学習指導案の必要性とその関係について見ていく。 教材研究は、教材に関す.. ... 2単
そのため、より深い教材研究と充実した学習指導案の作成が求められるのである。 教材研究とは、授業づくりの過程の出発点に位置する。 ... それは、教材に関する全ての
課題1.②教材研究の方法について、その作業や内容検討について述べること。
そうした人間を育成するためには、子どもたち一人ひとりの可能性を伸ばす授業を展開しなければならない。 ... 子どもたちの可能性を伸ばす授業をするにはどうすればよいか。 教育の目的とはいろいろなことが言われているが、時代、社会に対して、自分の力で参加する力をもつ人間の育成というのがひとつあげられる。...
二つ目は既に教材の形になっているものを授業を前提に研究する「教材解釈」である。次からはこれらを前提に、社会科の教材研究の進め方において大切にすべきことを述べていく。 ... 教材