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発達 学校で検索した結果:802件
教育の「発達課題」に対する有用性は、ハヴィガーストによると2点。1点目、学校における教育目標の発見・設定が可能になること。つまり、学校を通じた社会の努力が、個人の課題を確実に習得
「子ども一人一人の発達をどのように支援するか」、6. ... 「何が身に付いたか」 テキスト16ページ参照 対象:中学校二年生 1.何ができるようになるか 国際的共存について理解を深め、文化の異なる人々と暮...
3、不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応(指導)のあり方を述べなさい。 4、非行をしている子供の心理と学校や家庭における指導のあり方を述べなさい。 ... カウンセリングには治療的カウンセリン...
これに対して、子どもの人格(心的構造)がバランスよく発達を遂げるよう援助するのが、発達援助的カウンセリングであり、これは開発的カウンセリングともよばれる。 ... 「超自我」の三者の関係は常に流動的であり...
しかし児童・生徒における三者は常に発達的で流動的である。 ... 『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』 カウンセリングとは、一般的には訓練を受けた専門家が、クライエントに対して...
そのため、学校カウンセリングの多くは、発達援助的カウンセリングを指す。 ... もう1つは発達援助的カウンセリングである。 ... これは、治療的カウンセリングのように症状や病気
「生徒指導の手びき」によると、それは生徒指導が、学校教育の全般にわたって、すべての生徒のそれぞれの人格のよりよき発達を目指すとともに、学校生活が、生徒一人ひとりにとっても、また、学級や学年、ひいては学校全体...
を児童の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。」 ... 法律の定めるところに従い、子ども一人ひとりの人間として調和のとれた育成を目指し、地域や学校
肢体不自由児の学校教育の目標は①知識・理解・技能の発達②創造的表現能力の啓培③ ... テキスト第Ⅴ章「障害児の発達特性と教育方法」から障害種別の2つをえらび、それぞれの教育方法のあり方をまとめなさい。...
「発達課題の概念が、教育者にとって役に立つ理由は二つある。その一つは学校における教育.. ... 発達課題とは、人間には発達に応じた課題があると
治療的と、発達援助的の二つがある。前者は主に神経症(ノイローゼ)だ。精神分析的アプローチが必要だ。後者は、学校カウンセリングの対象だ。 ... 自我の発達が未熟の場合、非社会的な
教育の適時性に関して彼が体系化した発達課題の概念が教育に役立つ理由を二つ挙げている。その一つは、学校における教育目標の発見と設定を助けることである。その二は、教育的努力を払うべき時機を示す点にある。 ... 1 ...