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生徒指導 進路相談の研究で検索した結果:175件
佛教大学 特別活動の指導法 【リポート設題】 中学校・高等学校の学校行事の内容を項目別に理解し、そのなかでひとつの行事を例に、指導上の留意点や行事を展開する上で注意しなければならないことをまとめてください .....
佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 【科目最終試験対策設題1】 ポートフォリオ評価法を用いた総合的な学習の時間における評価の実践例を調査し、その概要とポートフォリオ評価の意義と課題を挙げなさい。 ... ---- ○ポートフォリオ評価の意義 ...
納得のいく理由でどの生徒に対しても公平に指導する、約束は必ず守る、嘘はつかないといったことなど、教師である以前に人として信頼される存在であり続ける必要がある。 ... ここからは、教師がもつ7つの「勢力資源」を概...
佛教大学 生徒指導・進路指導の理論及び方法(中・高) リポート設題 中学・高校における生徒指導
日本国憲法 教育原論 教育心理学 教育方法学 学校教育課程論 特別活動の指導法 特別な教育的ニーズの理解とその支援 総合的な学習の時間の指導法 生徒
〈聴覚障害児の指導方法〉 通常学級での対応で注意すべき基本は、音声によ.. ... 佛教大学 特別な教育的ニーズの理解とその支援 【科目最終試験対策設題1】 聴覚障害児の特性と指導方法について述べよ。...
S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) レポート A判定 【設題】小学校において教育
佛教大学 教育相談の理論及び方法(中・高) 【リポート設題】 学校における各種指導(教科指導、生徒指導、
---- 特別支援教育は、障害の特性に応じた個別の教育的ニーズのある児童生徒の持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善・克服するために適切な指導を行うものである。 ... そのため、生活に根ざした具体的・実際的な...
②生徒の人間として調和のとれた育成を目指し,生徒の心身の発達の段階や特性及び学校や地域の実態を十分考慮すること。 ... 教育課程の編成・実施に当たっての原則としては、①教育基本法及び学校教育法その他の法令並びに...