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環境で検索した結果:1,031件
Ⅰ 適応 心理学では適応の概念は、環境、とくに社会的環境の要請に対する心理的反応による適合のよさとして用いられることが多い。 ... つまり、適応とは、他の人との関係において、自分を取りまく社会的環境と生活の要請に適合して、責任を果たし、ストレスを処理し、個人的要求に合致させることである。...
1人1人の生徒とコミュニケーションが取りづらい学校環境の中で、付属校の教師はどのように生徒たちを惹きつけているのだろうか。
また最近では、北海道洞爺湖サミットに世間の目が向くほど、地球レベルでの環境問題が重要視されています。 ... 科学技術が発展し、高度に国際的で変化の激しい社会が、子どもたちの教育、特に子どもたちの「生きる力」を育むための環境...
584生徒指導レポート 2単位目 非社会的行動 物質的に豊かで便利な社会、欲しい物は何でも手に入る環境。 ... 加えて本人の身体・生理的側面、性格・情緒的側面、学校・社会および家庭における環境的要因等々からの多面的、複合的検討と対応が必要である。 ...
さらに学年別に推移を着目すると、小学 6 年生から中学 1 年生にかけて不登校生徒数が激 増していること、また中学校における不登校生徒の約半数が前年度から不登校を継続しているこ とから、新たな環境下で不登校問題...
個人差を決定する際、「遺伝か環境か」という問題について、近年では「遺伝も環境も相互に影響する」という考え方が代表的である。 ... 一方、「環境的要因」とは、人間の持つ素質が
この表現を広げるために、保育者は周囲の環境に対して、なんだろう、きれいだな、おもしろそうだな、やってみたいなというふうに、子どもの心が動く環境を構成することである。 ... 保育者の役割とは、一人ひとりの「表現」したい欲求が出せる環境づくりである。...
高度な情報化・少子化社会の発展、核家族化や夫婦共働きによる家庭での教育力の低下といったように、現在の社会環境は以前とは変化し、特に学校外での子どもの教育環境はここ数十年で大きな変化を遂げた。
しかしながらそういった健やかな環境で育つ子供だけではないのが今の世の中である。よく問題として取り上げられる少子化、核家族化はますます進む傾向にある。 ... 従って、非常に環境の影響を受けやすいといえる。子供の心...
地域における自然環境や文化などを考慮しながらの地域に関する 総合的な科学と言え、地誌的条件の複合を構造的に把握した上で地域現象を説明し、ある地域性 を明らかにするのである。
彼の教育論的には主体が環境に働きかけることによって環境も主体に働きかけてくるという相互作用による学習である。それらを通じた連続的な経験が「反省的思考」へと繋がり、経験がさらに高度化されていくのである。
教員になる者も様々な教育環境・家庭環境で育ってきているが、一定の高等教育を受けそこで自..