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新しい道徳で検索した結果:207件
『現代の道徳教育の課題について述べよ』 1996年の第15期中央教育審議会第1次答申では新しい教育目標として「生きる力」が提示された。 ... 指導要領第1章総則第1の2の道徳教
文部省は、独自に修身教育に代わる新しい道徳教育を「公民教育」として構想することになり、社会生活の理解と社会的態度を養う教科を目的とする公民科が進められた。 ... 一方、道徳教育
日高の考え方によれば、道徳は、社会の変化に対応した新しい価値観が生まれた時、それを抑圧するような働きをする、すなわち保守的な作用をし、時として時代に逆行するものとしている。 ... 第1設題 道
日高の考え方によれば、道徳は、社会の変化に対応した新しい価値観が生まれた時、それを抑圧するような働きをする、すなわち保守的な作用をし、時として時代に逆行するような働きをするとする。 ... S0528 ...
上記3つの能力「知・徳・体」のバランスのとれた「全人的な力」を、新しい教育の目的として「生きる力」とした。 また、2002年4月から小・中学校で全面実施(高等学校では2003.. ... S0528 道徳教育の...
しかし、「生きる力」の育成という新しい教育の目的がはっきりと提示されたのは、1996年7月のことである。 ... S0528 道徳教育の研究 第一設題 「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ。 ... はじまりは、過去の道徳教育(修身科)にある。...
21世紀を切り拓く心豊かでたくましい日本人の育成を目指すという観点から、新しい時代の教育の基本理念が明示された。 ... その人格の基盤となるのが道徳性である。そしてその道徳性に
第15期中央教育審議会第一次答申は時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、社会の変化に的確かつ迅速に対応する教育を実現するために、「生きる力」の育成という新しい教育の目的を提示した。 ... S0528 道徳...
第15期中央教育審議会第一次答申は時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、社会の変化に的確かつ迅速に対応する教育を実現するために、「生きる力」の育成という新しい教育の目的を提示した。 ... 今日の教育目的となった感のある、その「...
これは、時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、社会の変化に的確かつ迅速に対応する教育を実現するために、新しい教育目的として提示された。 ... 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ...
①時代を超えて変わらない価値あるものを大切にすること、②社会の変化に的確かつ迅速に対応する教育を実現すること、の2つの社会からの要請から「生きる力」の育成という新しい教育の目的を提示した。 ... 『生きる力』の育成と道徳...
第二次世界大戦以後の日本の道徳教育について。 昭和20年(1945年)8月15日、日本の無条件降伏で太平洋戦争は終結した。戦後の歴史がここから始まり、日本の学校教育は大きな転換期を迎える。 ... ここに明治以降、わが国の教育界を絶対的に支...